【題目】DNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（ ）

A. 氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 B. 核糖、含氮堿基、磷酸

C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

【答案】D

【解析】本題考查DNA的化學(xué)組成，要求考生明確DNA是一種多聚體，其單體是4種脫氧核苷酸，而每一分子脫氧核苷酸都是由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成的。

在酶的催化下，多聚體DNA初步水解可得到其單體脫氧核苷酸，脫氧核苷酸還可以進(jìn)一步水解得到脫氧核糖、含氮堿基、磷酸，因此DNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是脫氧核糖、含氮堿基、磷酸，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程圖(圖丙)回答問題：

（1）提取“玫瑰精油”可用上圖_____所示裝置。圖丙為葡萄果酒生產(chǎn)工藝流程圖，其中沖洗的目的是_____。葡萄榨汁前需要除去果柄，此操作的順序是在沖洗之_____進(jìn)行的。

（2）制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，進(jìn)氣口應(yīng)_____；排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是_____。

（3）若是從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用_____(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。為了方便后續(xù)年級(jí)使用可用甘油管藏法保存菌種，具體操作方法是將菌種轉(zhuǎn)移到甘油中，與甘油充分混勻后，放在_____（填溫度）的冷凍箱中保存。

（4）若進(jìn)一步制作果醋，需適時(shí)通入_____。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌生產(chǎn)果醋的反應(yīng)簡式為_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示,圖甲中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,圖乙和圖丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A. 將乙圖位于視野最下方的圖像移到中央，應(yīng)向上方移動(dòng)裝片

B. 若使視野中細(xì)胞數(shù)目最少,圖甲中的組合應(yīng)是②③⑤

C. 從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙,調(diào)節(jié)順序:移動(dòng)玻片→升高鏡筒→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 當(dāng)標(biāo)本顏色較淺時(shí)，應(yīng)選用大光圈和凹面反光鏡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是 （ ）

A. 第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病 B. 多一條第21號(hào)染色體的21三體綜合征

C. 同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) D. 用花藥培育出的單倍體植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某種致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖中過程①是____________，此過程需要的原料主要是____________（在ad中選擇填空）。

a.核糖核苷酸 b.脫氧核糖核苷酸 c.氨基酸 d.蛋白質(zhì)

（2）過程②中，核糖體在物質(zhì)b上的移動(dòng)方向是____________（用圖中字母和箭頭表示）。

（3）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一賴氨酸一丙氨酸一”，攜帶賴氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為UUC、CGC，則物質(zhì)a中對(duì)應(yīng)的模板鏈堿基序列為____________。

（4）圖中所揭示的基因控制性狀的途徑是基因通過控制____________直接控制生物體的性狀。若該致病基因是由正�；虻哪硞�(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換而來，組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量沒有發(fā)生變化，則兩種基因所得物質(zhì)b的長度____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬達(dá)加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但是兩地生物種類有較大差異，造成這種現(xiàn)象最可能的原因是（ ）

A. 他們的祖先不同 B. 自然選擇的方向不同

C. 變異的方向不同 D. 島上的生物沒有進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群及種群特征的敘述，正確的是

A. 環(huán)境條件改變對(duì)不同種群數(shù)量的影響基本一致

B. 利用樣方法調(diào)查玉米種群密度時(shí)，應(yīng)注意隨機(jī)取樣

C. 不同人對(duì)同一樣方內(nèi)個(gè)體數(shù)量計(jì)數(shù)結(jié)果應(yīng)該相同

D. 環(huán)境容納量是特定環(huán)境中種群數(shù)量所能達(dá)到的最大值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色熒光小鼠制備流程圖，Gfp是綠色熒光蛋白基因，請(qǐng)分析回答：

(1)基因表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、__________________、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。Gfp基因整合到受體細(xì)胞中的染色體DNA上，能使目的基因的遺傳特性得以__________________________________，從而實(shí)現(xiàn)________過程。

(2)圖中載體上的Neo基因是一種抗生素抗性基因，圖中步驟③所用的G418是一種抗生素(對(duì)細(xì)胞有毒害作用)，添加G418的目的是__________________________________。

(3)圖中所用的胚胎干細(xì)胞來自于________________________________。

(4)圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入圖中囊胚的________位置，圖中步驟⑥胚胎移植前要對(duì)代孕母鼠用激素進(jìn)行________處理。

(5)可以使用____________________方法在蛋白質(zhì)水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為種群數(shù)量增長曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)

B. 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C. 防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

D. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)，增長速率為0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案