【題目】如圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)上述實驗對下列問題進行錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)___________的,其內的營養(yǎng)成分中____________(填“含有”或“不含有”)32P。
(2)對下列可能出現(xiàn)的實驗誤差進行
①測定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是培養(yǎng)時間較短,有部分噬菌體_______。②當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是增殖后的噬菌體___________________________________。
(3)赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2噬菌體的蛋白質和DNA,參照下圖被標記的部位分別是________(填字母編號)。
(4)赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗與艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉化實驗共同的實驗設計思路是__________________________________________________________________________。
【答案】大腸桿菌 不含有 沒有侵染大腸桿菌,仍存在于培養(yǎng)液中 從大腸桿菌細胞內釋放出來 ①② 將DNA和蛋白質分開,單獨研究它們各自的作用
【解析】
T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:用32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質,沉淀物中放射性較高,上清液中少量放射性。
(1)圖示錐形瓶中的培養(yǎng)液用于培養(yǎng)大腸桿菌,用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌時,錐形瓶內的營養(yǎng)成分中不含有32P。
(2)①測定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是培養(yǎng)時間較短,有部分噬菌體沒有侵染大腸桿菌,仍存在于培養(yǎng)液中。②當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是增殖后的子代噬菌體從大腸桿菌細胞內釋放出來。
(3)赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2噬菌體的蛋白質和DNA,那么35S標記組成蛋白質的氨基酸的R基,即題圖中的①,32P標記組成DNA的脫氧核苷酸的磷酸基團,即題圖中②。
(4)赫爾希、蔡斯實驗與艾弗里肺炎鏈球菌轉化實驗共同的實驗設計思路是將DNA和蛋白質分開,單獨研究它們各自的作用。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】銹去津是一種含氮的有機化合物,是一種廣泛使用的除草劑,且在土壤中不易降解。為修復被其污染的土壤,某研究小組按下圖選育能降解銹去津的細菌(目的菌)。已知銹去津在水中溶解度低,含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明。
(1)為獲取目的菌,圖中A~C均為___的選擇培養(yǎng)基,A~C培養(yǎng)的目的是___。
(2)若圖為所測得的A~C瓶中三類細菌的最大密度,則甲類細菌密度迅速降低的主要原因是___。圖中從C瓶將細菌接種到固體培養(yǎng)基常用的接種工具是___,涂布前必須對其進行___,涂布后需將培養(yǎng)皿倒置于___中培養(yǎng)一段時間。
(3)固體培養(yǎng)基接種前是不透明的,原因是___,其中___菌落即為目的菌落。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】連續(xù)分裂的細胞,相鄰的兩個細胞周期可表示如圖,對此敘述正確的是( 。
A.對同一種生物的同一種細胞來說,a、c時長必相等,b、d時長必相等
B.b到c為一個細胞周期
C.b和d段有染色體的出現(xiàn)
D.a、c階段完成后,細胞中染色體和DNA的數(shù)目都加倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細胞蛋白質合成過程中遺傳信息流動圖解,1、2、3表示相關過程,據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A. 真核細胞中都會發(fā)生圖中1—3過程
B. 核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質
C. 1過程中氫鍵的斷裂不需要酶參與,磷酸二酯鍵的形成則需要DNA聚合酶催化
D. 3過程以mRNA的一條鏈為模板,核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用是整個生物圈的物質基礎和能量基礎;卮鹣铝袉栴}:圖為葉綠體中的色素,蛋白質等在某種膜上的分布及部分反應的示意圖如下,請回答:
(1)該膜是______膜,其上含有色素和催化光反應的酶。光反應的產物除圖中所示的物質外,還有______。由圖示可推知,H+由該膜內運至膜外的方式為______。
(2)如表是用50mg/L的赤霉素處理葡萄果穗,14天后測定功能葉的各項生理指標,部分實驗內容與結果見下表。
葉綠素a含量(mg/l) | 葉綠素b含量(mg/l) | 類胡蘿卜素含量(mg/l) | 光合速率(umolCO2/m2S) | 細胞間隙CO2濃度(mg/l) | 氣孔導度(mmol/m2.s) | |
對照組 | 7.98 | 4.85 | 0.89 | 4.52 | 306.6 | 106.5 |
實驗組 | 10.97 | 5.07 | 1.68 | 11.93 | 307.3 | 142.3 |
(注:氣孔導度:氣孔開放程度;功能葉:光合產物輸出大于輸入的葉片。)
由表可知赤霉素處理增加了功能葉氣孔導度,但是胞間二氧化碳濃度沒有顯著改變,原因是______。功能葉的光合產物主要以______形式運輸?shù)焦,從而促進葡萄果實長大。摘除葡萄后,功能葉光合速率將會______。研究人員利用金納米電極刺入葡萄葉綠體中,攔截了剛被太陽光激活處于高能量狀態(tài)的電子,并產生微弱的電流,你推測該光反應的最終產物有______和少量ATP。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器,測定其中三種有機物的含量如圖所示。下列有關敘述正確的是( )
A. 丙合成的物質遇雙縮脲試劑呈紫色
B. 乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關
C. 葡萄糖進入乙分解為CO2和H2O
D. 酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對照組)和濃度相同的三種溶液中(實驗組),甘油溶液、葡萄糖溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度,結果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 實驗組中都發(fā)生了質壁分離和復原現(xiàn)象
B. 對照組中水分子在前15min進入了細胞,15min之后不再進入
C. 1組中的甘油分子和2組中的葡萄糖都進入了細胞
D. 3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會一直縮短
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物激素A主要存在于根冠內,并且能轉運到根的分生區(qū)和伸長區(qū),從而抑制該處細胞的分裂和生長。若對玉米根冠作以下四種處理,則向下彎曲程度最大的是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某些膜內蛋白以緊密排列的方陣形式存在稱為OAPs,OAPs的分布異常與某些神經(jīng)性和神經(jīng)肌肉性疾病相關。研究AQP4(一種水通道蛋白)與OAPs結構形成的關系,有助于揭示上述疾病的機制。請回答問題:
(1)AQP4有M1和M23兩種分子量相近的亞型,二者均可獨立構成四聚體發(fā)揮作用?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)導入并穩(wěn)定表達M23基因的細胞,其細胞膜上有OAPs形成,而敲除該基因的細胞中未見OAPs的形成,該結果表明______。
(2)科研人員繼續(xù)對M1與OAPs形成的關系進行了研究。
①提取大鼠腦組織的總RNA,通過______法獲得cDNA,并通過______技術獲得M1基因。
②將M1基因與質粒用______酶構建基因表達載體,導入中國倉鼠卵巢細胞(CHO)中,用______技術檢測到受體細胞已成功表達M1蛋白。
③科研人員繼續(xù)實驗,方案及結果如下。
實驗分組 | 1對照組 | 2對照組 | 3實驗組 |
實驗處理 | a | b | 導入M1基因的CHO細胞 |
培養(yǎng)一段時間后裂解細胞并離心,取上清液中蛋白 | |||
檢測指標 | 用電泳技術檢測 c 的形成情況 |
請將表格中的實驗方案補充完整。a:______,b:______,c:______。
(3)綜合上述實驗結果,AQP4與OAPs形成的關系為______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com