【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的

A．磷脂含量 B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類 D．水含量

【答案】B

【解析】

試題分析：功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多， B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中曲線I表示夏季某一天的溫度變化，圖乙曲線表示放置于密閉玻璃罩內(nèi)的某植物在這一天內(nèi)引起的玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)若圖甲曲線II和III中有一條代表該植物的真光合速率，則應(yīng)該是曲線______；結(jié)合曲線I分析，曲線III的a點(diǎn)出現(xiàn)小波動的原因是 ______。

(2)則曲線II的b點(diǎn)和曲線111的c點(diǎn)分別代表________和__________。

(3)曲線Ⅲ的d的對應(yīng)圖乙曲線中______段的某一點(diǎn)，此時(shí)限制光合速率的外因主要是______，此時(shí)葉綠體內(nèi)的ATP含量短時(shí)間內(nèi)將 ________(填“增加”“減少”或“基本不變”），圖乙曲線中D點(diǎn)對應(yīng)圖甲中______點(diǎn)。

(4)由圖乙可知，該植物在密閉玻璃罩的24小時(shí)后，植物體內(nèi)的有機(jī)物量______(填“增加”“減少”或“基本不變”），原因是 _____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是

A. 氧分壓為0和6時(shí)，根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同

B. A—B段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要 因素

C. B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收，曲線將延伸為M1

D. 氧分壓為8時(shí)，AB曲線將延伸為M2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A.過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行
B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
C.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者化學(xué)本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）．下列分析錯誤的是（　�。�
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于動植物細(xì)胞共有的糖類的是

A. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖

B. 葡萄糖、淀粉和果糖

C. 淀粉、脫氧核糖、乳糖

D. 麥芽糖、果糖、乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是

A．環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

B．種群外界因素會改變環(huán)境容納量的大小

C．在理想條件下，影響種群數(shù)跫增長的因素主要是環(huán)境容納量

D．植食動物在自然環(huán)境條件下，一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人長跑后下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著人體大量出汗排出了過量的

A. 水 B. 鈣鹽 C. 鈉鹽 D. 尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“﹣S﹣S﹣”為由兩個(gè)“﹣SH”脫掉2H構(gòu)成的二硫鍵，其作用是連接兩相鄰肽鏈．若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成，則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為（ ）

A.m，18m
B.（m﹣4），18（m﹣4）
C.（m﹣2），18（m﹣2）+4
D.（m﹣3），18（m﹣3）+4

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