【題目】關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述,不正確的是

A一種性狀只受一個(gè)基因的控制 B蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的 D基因相同,性狀可能不同

【答案】A

【解析】

試題分析:一個(gè)基因可以控制一個(gè)性狀,也可以控制多個(gè)性狀,一個(gè)性狀可以由一個(gè)基因控制,也可以由多個(gè)基因控制,A錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀,B正確;蚩梢钥刂频鞍踪|(zhì)的合成,C正確;蛳嗤,性狀可能不同,還受環(huán)境決定,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因組計(jì)劃主要研究的染色體數(shù)目是

A. 23B. 24C. 46D. 48

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B. 該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C. 該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D. 該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示在一定的光照強(qiáng)度下,植物葉肉細(xì)胞中CO2、O2的來(lái)源和去路,則圖甲所示狀態(tài)在圖乙中的位置是(  )

A. AB之間 B. BC之間 C. C點(diǎn)以后 D. B點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病。但大劑量的131I對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生有害影響。積聚在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接

A. 插入DNA分子引起插入點(diǎn)后的堿基序列改變

B. 替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變

C. 造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,A、BC為生態(tài)系統(tǒng)中的成分,①②③代表生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從碳循環(huán)的角度分析,該示意圖并不完整,缺少的過(guò)程是__________(用文字和箭頭表示)。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中C代表的是_________,代表的是_________,碳元素在A→B之間的傳遞形式是______

(3)某生態(tài)學(xué)家通過(guò)一年的時(shí)間,調(diào)查一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況,現(xiàn)把調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,其中甲、乙、丙、丁為不同營(yíng)養(yǎng)級(jí),戊為分解者,Pn表示生物貯存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,Pg表示生物同化作用固定能量的總量[能量單位:kJm-2a-1)]

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

Pn

1480

64

8830

8

460

R

1890

316

11980

13

4600

Pg

3370

380

20180

21

5060

該表中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是_________,能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是_______(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于過(guò)氧化氫酶的敘述不正確的是

A. 過(guò)氧化氫酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 過(guò)氧化氫酶和加熱對(duì)H2O2分解影響的原理不同

C. Fe3+和過(guò)氧化氫酶都能加速過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)

D. 過(guò)氧化氫酶比Fe3+使H2O2分解產(chǎn)生更多的氣體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按照國(guó)際人類基因組計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn),云南省已建成世界最大的少數(shù)民族基因庫(kù),從各個(gè)民族采集來(lái)的DNA基因樣'本都存放在云南大學(xué)的基因庫(kù)里,這個(gè)基因庫(kù)是云南大學(xué)科研人員歷時(shí)3年完成的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1人類基因組計(jì)劃需要對(duì)人類的 條染色體進(jìn)行測(cè)序;選樣時(shí)通常選擇采集 男性女性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫(kù),原因是該性別的白細(xì)胞攜帶人類的全套遺傳物質(zhì)。

2為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本,采樣地點(diǎn)選在偏遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū),主要原因是由F地理隔離,使不同民族之間的通婚幾率小,從而阻止了各民族之間的 。

3如圖為在某段時(shí)間內(nèi),種群甲中的基因A頻率的變化情況。請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題:

圖中在 時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化,其中 基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境,在T點(diǎn)時(shí) ”“不一定形成新物種。

若時(shí)間單位為年,在某年時(shí),甲種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時(shí)基因A的基因頻率為 ,F(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生一種新的變化,使得生存能力AA=Aa>aa,其中aa個(gè)體每年減少10%,而AA和Aa個(gè)體每年均增加10%,則下一年時(shí)種群中aa的基因型頻率為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)及意義敘述不合理的是

A將來(lái)有可能通過(guò)此方法來(lái)生產(chǎn)白細(xì)胞介素

B通過(guò)克服遠(yuǎn)源雜交不親和現(xiàn)象來(lái)獲得新物種

C有助于對(duì)細(xì)胞這一生命單位的更為科學(xué)的認(rèn)識(shí)

D融合本身與生物膜的流動(dòng)性直接相關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案