【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是

A. tRNA分子存在由氫鍵連接而成的堿基對(duì)

B. 葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源

C. 淀粉和糖原分子結(jié)構(gòu)不同主要是由于它們的單體種類(lèi)不同

D. 胰島素和血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)不同主要是由于它們的單體連接方式不同

【答案】A

【解析】tRNA分子雙鏈部分存在由氫鍵連接而成的堿基對(duì)，A正確；細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是ATP，B錯(cuò)誤；淀粉和糖原的基本單位都是葡萄糖，它們的分子結(jié)構(gòu)不同主要是由于葡萄糖的連接方式不同，C錯(cuò)誤；胰島素和血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)不同，這是由于氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲觀察哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸水破裂的過(guò)程,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是

①在剛收集到的紅細(xì)胞中加人適量的蒸餾水制備紅細(xì)胞稀釋液

②用滴管吸取少量紅細(xì)胞稀釋液，制成臨時(shí)裝片

③在低倍鏡下觀察，在蓋玻片的一側(cè)滴一滴蒸餾水

④持續(xù)觀察細(xì)胞形態(tài)的變化

A①② B．①③ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為aabbcc的桃子重120克，每產(chǎn)生一個(gè)顯性等位基因就使桃子增重15克，故AABBCC桃子重210克。甲桃樹(shù)自交，F(xiàn)1每桃重150克。乙桃樹(shù)自交，F(xiàn)1每桃重120～180克。甲乙兩樹(shù)雜交，F(xiàn)1每桃重135～165克。甲、乙兩桃樹(shù)的基因型可能是（ ）

A．甲AAbbcc，乙aaBBCC B．甲AaBbcc，乙aabbCC

C．甲aaBBcc，乙AaBbCC D．甲AAbbcc，乙aaBbCc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栕隽巳鐖D所示的豌豆雜交試驗(yàn)，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.①操作是人工去雄
B.①和②的操作同時(shí)進(jìn)行
C.②操作是人工授粉
D.②操作后要對(duì)雌蕊套袋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性

B. 隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)種類(lèi)會(huì)發(fā)生變化

C. 細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命過(guò)程中

D. 細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化，有利于提高生理功能的效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A. 線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上均有ATP合成酶

B. 胞間連絲和核孔都是信息交流與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

C. 高溫破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鏈中的肽鍵

D. RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲(chǔ)存遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多個(gè)氨基酸分子縮合形成含3條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了1080，由此可知：此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A. 63、63 B. 60、60 C. 60、59 D. 63、60

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳，其子代基因型及比值如圖，則親本的基因型是（ ）
A.DDSS×DDSs
B.DdSs×DdSs
C.DdSs×DDSs
D.DdSS×DDSs

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①核糖核酸 ②脂肪 ③胰島素 ④淀粉

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案