【題目】如圖a、b、c分別代表的是在-200~3800m的海拔內(nèi),山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項中正確的是
A. 溫度是影響b區(qū)域動植物分布的主要生態(tài)因素
B. a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C. b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
D. abc三個區(qū)域由于地形的起伏分布著不同的生物,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
【答案】C
【解析】
本題依托高山、森林、海洋的植物分布狀況示意圖,意在考查考生能理解群落結(jié)構(gòu)的知識要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
該圖不同區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素是光照,A錯誤;a處不同高度的山坡上分布的不同植物類群,不屬于一個生物群落,B錯誤;b、c處植物在垂直方向上的分層現(xiàn)象,說明b、c兩個生物群落都有垂直結(jié)構(gòu),C正確;abc三個區(qū)域由于地形的起伏分布著不同的生物,所對應(yīng)的群落均有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),D錯誤。故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生物體內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化表達(dá)式,相關(guān)敘述正確的是
A.反應(yīng)需要的酶1和酶2是同一種酶B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡
C.該反應(yīng)實現(xiàn)了能量的循環(huán)再利用D.ATP釋放的能量主要用于再合成ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分泌蛋白質(zhì)在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后,其運(yùn)輸?shù)姆较蚴牵?/span> )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜→高爾基體
B.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
D.細(xì)胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于地球上最基本的生命系統(tǒng)相同點的敘述,正確的是( )
A.生命活動的主要承擔(dān)者都是核酸
B.遺傳物質(zhì)都是DNA,且都以染色體的形式存在
C.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,而且細(xì)胞呼吸都發(fā)生在線粒體中
D.系統(tǒng)的邊界都具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把新鮮的葉綠素溶液放在自然光源與三棱鏡之間,在連續(xù)光譜中出現(xiàn)暗帶,對暗帶分布區(qū)域進(jìn)行分析,得出葉綠素主要吸收
A.綠光B.紅光和藍(lán)紫光
C.藍(lán)紫光D.黃橙光
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人在恐懼、緊張等情緒壓力下,下丘腦支配腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì),釋放相關(guān)激素,引起一系列反應(yīng),如腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。根據(jù)下圖信息,回答相關(guān)問題。
(1)激素種類多、量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的______________發(fā)生變化。如激素A能與肝細(xì)胞結(jié)合并使血糖升高,其原因是肝細(xì)胞膜上有激素A的特異性受體,且激素A能_________________________________________________。
(2)人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,其原因_____________。
(3)下丘腦對激素D分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素B的分泌量上升會使激素D的分泌量____________(增加、不變、減少)。但健康人體內(nèi)激素D濃度不會持續(xù)過高,其原因是激素具有____________調(diào)節(jié)機(jī)制
(4)激素D能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放淋巴因子。研究發(fā)現(xiàn),情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體體液免疫能力會有所下降,分析其原因是___________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】慢跑是一種健康的有氧運(yùn)動,肌細(xì)胞在運(yùn)動過程中保持有氧呼吸的狀態(tài),肌細(xì)胞在有氧呼吸的三個階段中,消耗氧氣的階段是( )
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第一和第二階段
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