【題目】關(guān)于人體激素的敘述，錯誤的是（ ）

A. 激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用

B. 激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

C. 人體激素產(chǎn)生后沒有專門的導(dǎo)管運輸，而是彌散到體液中

D. 正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用，A正確；激素在人體內(nèi)含量較低，具有微量、高效的特點，沒有催化作用，B錯誤；人體激素產(chǎn)生后沒有專門的導(dǎo)管運輸，而是彌散到體液中，通過體液運輸?shù)桨屑毎l(fā)揮作用，C正確；正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)，如甲狀腺激素和性激素的分級調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是

A. DNA聚合酶 B. 煙草花葉病毒 C. ATP D. 肝臟細胞中的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（以CO2吸收速率表示，Pn）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是（ ）

A. 與11：00時相比，13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高

B. 14:00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株體內(nèi)有機物的量開始減少

C. 17:00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠高于光反應(yīng)速率

D. 葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（ ）

A. 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

B. 生物體細胞中普遍存在性染色體

C. 生殖細胞中只表達性染色體上的基因

D. 初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒味。當通入不同濃度的氧氣時，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示（假設(shè)細胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯誤的是（ ）

氧濃度（%）

a

b

C

d

E

CO2產(chǎn)生量（mol/min）

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2的消耗量（mol/min）

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A. 氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

B. 氧濃度為b時，有機物消耗較少，較適宜于蘋果的儲藏

C. 氧濃度為c時，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3 mol/min

D. 氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖 1、圖 2 中標注了相關(guān)限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復(fù)標注。請回答下列問題：

(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用____________________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過______________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入經(jīng)____________處理過的_____________態(tài)的大腸桿菌中。

(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加________________________。平板上長出的菌落，常用 PCR 鑒定，所用的引物組成為圖2中的_____________。

(3)若BamH I 酶切的 DNA 末端與 Bcl I 酶切的 DNA 末端連接，連接部位的 6 個堿基對序列為______________________，對于該部位，這兩種酶__________（填“都能”、 “都不能”或“只有一種能”）切開。

(4)若用 Sau3A I 切圖 1 質(zhì)粒最多可能獲得________________種大小不同的 DNA 片段。

(5)圖1中啟動子的作用是__________________________________________________________。

(6)將目的基因?qū)朊藁毎�，培育抗蟲棉的過程涉及到哪些技術(shù)：_______________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（序號和名稱全對才給分）：

（1）判斷此圖為植物細胞的主要依據(jù)是圖中有［ ］________________（它能支持和保護細胞）等結(jié)構(gòu)。

（2）如果該圖為大蔥根細胞，則應(yīng)該沒有［ ］_____________；如果該圖西瓜的果肉細胞，則色素主要存在于［ ］_____________。

（3）圖中結(jié)構(gòu)[ ]__________，當外界溶液濃度大于細胞液的濃度時，細胞就會滲透________填“失水”或“吸水”）。

（4）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有的細胞器是___________，它與細胞的____________________有關(guān)。

（5）細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有［4］、［11］外，還有［ ］_____________。

（6）合成淀粉酶的細胞器是[ ]_________________。

（7）進行有氧呼吸的主要場所是［ ］_________ .

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下圖Ⅰ、Ⅱ是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，圖III是將另外一種植物細胞依次浸于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.5 mol/L的尿素溶液中，原生質(zhì)的體積隨時間變化的曲線圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖Ⅰ細胞的質(zhì)壁分離過程中，_______________相當于一層半透膜，其結(jié)構(gòu)包括__________(填標號)和 ________ (填標號)以及二者之間的細胞質(zhì)。

(2)植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所具備的自身結(jié)構(gòu)特點是______________________________(內(nèi)因)。

(3)若圖Ⅱ細胞的外界溶液是適宜濃度的KNO3溶液，則質(zhì)壁分離后的細胞會慢慢的自動復(fù)原，與該過程有關(guān)的細胞器主要有 _____________________ 。

(4)圖Ⅲ中A、B、C三曲線中，表示細胞在蒸餾水中的是__________，表示在0.3 mol/L的蔗糖溶液中的是________ 。

(5)試簡要分析B、C兩曲線存在差異的原因：B曲線是在0.5 mol/L的尿素溶液中，細胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于_____________能進入細胞，使得質(zhì)壁分離后的細胞因吸水而自動復(fù)原；C曲線是由于 _____________不能進入細胞，因此質(zhì)壁分離后細胞不能發(fā)生自動復(fù)原。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地是全國最適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一，生產(chǎn)的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果，深受歐美市場歡迎，發(fā)展無病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋果基地的重要措施。

（1）下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程：

請?zhí)顚慳～c所表示的內(nèi)容。 a．_______b．_________c．_________

（2）實驗室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基，配制母液時，無機物中________濃縮10倍，________濃縮100倍。

（3）該過程中 a、c 的啟動關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長素和細胞分裂素的濃度、______________________以及______________。

（4）通過植物組織培養(yǎng)的方法，除了可以快速繁殖優(yōu)良植物，還可以和________結(jié)合培育__________________。

（5）離體的植物細胞能發(fā)育成完整植株的根本原因是________________。

（6）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴大培養(yǎng)醋酸桿菌時，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是_____________________________。

（7）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進行，請用相關(guān)反應(yīng)式表示：______________________________________。

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