【題目】下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(序號(hào)和名稱全對(duì)才給分):
(1)判斷此圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有[ ]________________(它能支持和保護(hù)細(xì)胞)等結(jié)構(gòu)。
(2)如果該圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ]_____________;如果該圖西瓜的果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ]_____________。
(3)圖中結(jié)構(gòu)[ ]__________,當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)滲透________填“失水”或“吸水”)。
(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是___________,它與細(xì)胞的____________________有關(guān)。
(5)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[ ]_____________。
(6)合成淀粉酶的細(xì)胞器是[ ]_________________。
(7)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]_________ .
【答案】2細(xì)胞壁 4葉綠體 14液泡 14液泡 失水 中心體 有絲分裂 8核膜 13核糖體 11線粒體
【解析】
圖示1表示細(xì)胞膜、2表示細(xì)胞壁、3表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4表示葉綠體、5表示高爾基體、6表示核仁、7表示染色質(zhì)、8表示核膜、9表示核液、10表示核孔、11表示線粒體、12表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13表示核糖體、14表示液泡、15表示液泡膜。
(1)動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別:動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,有中心體;高等植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,無(wú)中心體。細(xì)胞壁在對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用。
(2)洋蔥根細(xì)胞中無(wú)葉綠體;植物細(xì)胞中色素存在的部位有:葉綠體和液泡,葉綠體中存在的是葉綠素和類胡蘿卜素,液泡中存在的是花青素,故西瓜的果肉細(xì)胞的色素存在于液泡中。
(3)細(xì)胞液是液泡中的液體的總稱。當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞會(huì)失水。
(4)低等植物細(xì)胞中除了圖示結(jié)構(gòu)外,還含有中心體,中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。
(5)細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有:11線粒體、4葉綠體、8核膜。
(6)淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在13核糖體上合成。
(7)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是11線粒體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】楊梅果酒具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及養(yǎng)生價(jià)值,下圖為生產(chǎn)楊梅果酒的主要工藝流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生產(chǎn)果酒常用的菌種是____________,酒精發(fā)酵的適宜溫度為____________。
(2)為提高果汁的澄清度和出汁率,步驟②常添加的酶是____________,步驟④常往果汁中加入一定的蔗糖,控制總糖含量在18%24%,加入蔗糖的主要目的是____________。
(3)發(fā)酵前常往果汁中添加一定量的偏重亞硫酸鉀,一方面可以起到調(diào)整果汁pH的作用,同時(shí)還能緩慢釋放出SO2,對(duì)原料和成品起____________作用,但偏重亞硫酸鉀用量不宜過(guò)多,否則會(huì)____________,從而影響發(fā)酵過(guò)程。
(4)工業(yè)生產(chǎn)中利用重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)酒精的原理是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量,則F可表示主動(dòng)運(yùn)輸
B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則G可表示自由擴(kuò)散
C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則C可表示主動(dòng)運(yùn)輸
D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量,則C、D可表示被動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用
B. 激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C. 人體激素產(chǎn)生后沒(méi)有專門的導(dǎo)管運(yùn)輸,而是彌散到體液中
D. 正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下圖兩裝置測(cè)量某種植物的發(fā)芽種子在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。關(guān)閉活塞,在25 ℃下經(jīng)20 min后讀出刻度管中著色液滴移動(dòng)的距離。設(shè)裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動(dòng)X和向右移Y。并繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)裝置測(cè)出的O2的吸收量相對(duì)值為__,CO2的釋放量相對(duì)值為___(用x、y表示)。
(2)該種子的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線,此時(shí)該器官的呼吸作用方式是_______,反應(yīng)式為:__________________________。
(3)當(dāng)外界氧濃度為4~5﹪時(shí),該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,而O2吸收量的相對(duì)值為0.4。此時(shí),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP約相當(dāng)于有氧呼吸的_______倍(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某固氮藍(lán)藻具有耐鹽的特性,常用于鹽堿土的生態(tài)修復(fù)。
(1)固氮藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)如圖所示,其營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞中含有的葉綠素a能夠吸收和轉(zhuǎn)化_______;異形胞中含有的固氮酶能夠?qū)⒋髿庵械牡獨(dú)廪D(zhuǎn)化為含氮無(wú)機(jī)物,用于合成自身的_______(答出兩類)等小分子有機(jī)物。
(2)固氮酶對(duì)氧氣很敏感,在空氣中很快失活。與營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞相比,異形胞包被加厚,呼吸速率增加,這些變化有利于_______,以保證固氮作用的進(jìn)行。
(3)研究人員測(cè)定不同Na2CO3濃度條件下固氮藍(lán)藻的生長(zhǎng)規(guī)律,結(jié)果如下圖所示。
①以葉綠素a作為固氮藍(lán)藻生長(zhǎng)量的衡量指標(biāo),固氮藍(lán)藻的生長(zhǎng)量呈_______型曲線增長(zhǎng)。
②隨著Na2CO3濃度的增加,葉綠素a、胞外多糖和固氮酶活性的變化趨勢(shì)_______。
③隨著培養(yǎng)天數(shù)增加,在第14~28天期間,固氮藍(lán)藻生長(zhǎng)最旺盛,這是因?yàn)?/span>_______。在固氮藍(lán)藻生長(zhǎng)的穩(wěn)定期,葉綠素a含量的增長(zhǎng)已經(jīng)基本停止,而_______的含量仍然繼續(xù)增長(zhǎng),推測(cè)其與固氮藍(lán)藻的耐鹽性有關(guān)。
(4)固氮藍(lán)藻在生長(zhǎng)過(guò)程中,大量利用土壤溶液中的CO32-,使得土壤pH_______;不斷分泌氨基酸、糖類等有機(jī)物質(zhì),并在死亡后被_______分解,釋放出大量的NH4+,提高了土壤肥力,從而有利于鹽堿土的生態(tài)修復(fù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的是( )
A. 肌細(xì)胞 B. 精原細(xì)胞 C. 初級(jí)精母細(xì)胞 D. 次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者的基本單位
B. 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過(guò)程中所失去的水主要都是自由水
C. 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6種
D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存在側(cè)芽部位,這是由于生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式屬于( )
A. 自由擴(kuò)散 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 滲透 D. 吸脹作用
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