【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實驗。甲組:將切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數(shù)小時后做如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉,數(shù)小時后做如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是( )
A. 去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長
B. 去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長
C. ④的右側生長素多,右側生長快
D. ⑤的兩側生長素濃度不相等
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【題目】用肌肉注射的方法向小鼠體內注入了一定量的胰島素溶液,下列敘述盡的是
A. 注射后胰島素溶液直接進入組織液中
B. 胰島素可通過組織液運輸?shù)缴眢w各處
C. 胰島素與特異性受體結合后發(fā)揮作用
D. 注入的胰島素發(fā)揮作用后會被滅活
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【題目】如圖甲是一盆栽植物,圖乙表示不同濃度的生長素的作用效應。下列分析不正確的是( )
A. 若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的g,則圖甲植物②處的生長素濃度一般大于i
B. 將圖甲中植物置于左側光照下,一段時間后,測得③處的生長素濃度為m,此時④處的生長素濃度為大于m、小于2m
C. 若將圖甲中植物向左側水平放置(⑤在下方),則⑤處的生長素濃度大于⑥處的,植物的根向地生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
D. 圖乙中曲線OH段體現(xiàn)了低濃度生長素促進生長,HC段體現(xiàn)了高濃度生長素抑制生長的特性
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【題目】如圖所示的四個方框依次代表細菌、玉米、果蠅、藍藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構.下列不屬于這種物質或結構的是( )
A.核糖體
B.染色體
C.DNA
D.RNA
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【題目】下列關于細胞中水的說法,正確的是
A. 細胞內自由水約占細胞內全部水分的4.5%
B. 同一生物體在不同的生長發(fā)育期含水量基本無差異
C. 代謝旺盛的組織細胞中結合水比例較高
D. 同一生物體中,不同組織細胞中水含量可能相差很大
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【題目】下圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的過程,圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌,分別來自于錐形瓶和試管。下列有關敘述錯誤的是
A. 圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液要加入含32P的無機鹽來培養(yǎng)大腸桿菌
B. 圖中A少量噬菌體未侵入細菌會導致沉淀物中的放射性強度偏低
C. 若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個,3次復制需要胸腺嘧啶350個
D. C中子代噬菌體蛋白質外殼的合成,需要噬菌體的DNA和細菌的氨基酸參與
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【題目】姐妹染色單體會發(fā)生同源片段的交換,交換率可作為檢測藥物致畸變的指標。在細胞培養(yǎng)過程中,加入5-溴脫氧尿嘧啶核苷酸(BrdU),DNA復制時,BrdU可取代胸腺嘧啶而摻入到新合成DNA鏈中,這樣DNA有三種類型:T/T型(DNA兩條鏈都不含BrdU)、T/B型(DNA一條鏈含BrdU,一條鏈不含BrdU)、B/B型(DNA兩條鏈都含BrdU)。B/B型的DNA螺旋化程度降低而導致該DNA所在染色體染色淺,其余兩種類型染色深。兩條姐妹染色單體有色差,才可觀察到交換現(xiàn)象,如下圖。下列說法錯誤的是
A. DNA復制產生的兩個子代DNA分子位于姐妹染色單體上
B. 第一次分裂中期,每條染色體兩條姐妹染色單體都染色深
C. 第二次分裂中期,姐妹染色單體交換現(xiàn)象不能被觀察到
D. 若交換率高,說明所服用的藥物容易導致細胞發(fā)生畸變
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【題目】下圖為細胞膜部分結構與功能的示意圖,依據(jù)此圖做出的判斷錯誤的是( )
A. 細胞內高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉-鉀泵和脂雙層共同維持
B. 載體蛋白對離子運輸具有選擇性
C. 細胞膜上的鈉-鉀泵同時具有運輸和催化的功能
D. 細胞內K+外流和細胞外Na+內流均消耗ATP
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