【題目】下面為小麥的五種不同育種方法示意圖

1圖中A、D方向所示的途徑表示_______育種方式,AB C途徑所表示______________育種方式。

2AD、ABC、E、F途徑所示的育種原理分別是________、_________、________、_________。

3E途徑的育種過(guò)程叫_____________,此過(guò)程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的,原因是______________。

4在ABC、F途徑中,加倍過(guò)程最常用、最有效的藥劑是秋水仙素。原理是___________

【答案】1雜交 單倍體 2基因重組 染色體變異 基因突變 染色體變異 3誘變育種 基因突變是不定向的,基因突變的頻率是很低的 2分)(4抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向兩極 從而使染色體加倍2分

【解析】1圖中A至D方向所示的過(guò)程表示雜交育種,所依據(jù)的原理是基因重組A→B→C的過(guò)程表示單倍體育種,這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在明顯縮短了育種年限2AD、ABC、E、F途徑所示的育種方式分別是雜交育種、單倍體育種,誘變育種、多倍體育種,育種原理分別是基因重組 、染色體變異 、 基因突變、 染色體變異 3E途徑的育種過(guò)程叫誘變育種,此過(guò)程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的,原因是基因突變是不定向的,自然狀態(tài)下基因突變的頻率是很低的 4使染色體 加倍最有效的藥劑是秋水仙素。原理是它可以抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向兩極 從而使染色體加倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示過(guò)程存在基因重組的是

A①⑤ B②③⑤ C①④ D②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞工程中常會(huì)進(jìn)行細(xì)胞融合,下圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1如果A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,則已經(jīng)用___________________除去了細(xì)胞壁,由此生成的A和B細(xì)胞稱為_(kāi)__________________。形成的D細(xì)胞可應(yīng)用___________________技術(shù)將其培養(yǎng)成植株。

2如果上圖表示單克隆抗體的制備過(guò)程,則A來(lái)自經(jīng)特定抗原處理后的小鼠,B為_(kāi)________________細(xì)胞。除物理法、化學(xué)法外,誘導(dǎo)A、B細(xì)胞融合還可以用___________________。形成的C細(xì)胞需要進(jìn)行2次篩選:第一次用_________________培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),以選出融合成功的雜交瘤細(xì)胞;第二次對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和_______________以獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,此細(xì)胞的特點(diǎn)是___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)如下圖所示,各種內(nèi)膜之間可以通過(guò)出芽和融合的方式進(jìn)行交流,讀圖回答下列問(wèn)題:

1圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是[ ] 填序號(hào)和名稱

2用含有3H標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)該細(xì)胞,則該細(xì)胞能合成并分泌一種3H的抗體。請(qǐng)寫出3H在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是 “→”和序號(hào)表示先后順序。其過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上 。

3圖中的F與吞噬小泡結(jié)合并將細(xì)菌消滅屬于免疫系統(tǒng)的第 道防線。

4圖中膜發(fā)生直接聯(lián)系的有 填序號(hào)。

5若該細(xì)胞接受某種信號(hào)分子后分泌胰島素,則該信號(hào)分子可能為 、 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn),下列敘述有誤的是( )

A. 血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)PH

B. 腎臟不時(shí)地排出內(nèi)環(huán)境中多余的水、尿素、無(wú)機(jī)鹽等

C. 將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外

D. 肝臟儲(chǔ)存的肝糖原在血糖濃度下降時(shí)分解并不斷釋放入血液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的_____________期。

(2)該細(xì)胞此時(shí)有染色體___________條。

(3)此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有_________條。

(4)①和⑤兩條染色體是經(jīng)過(guò)__________________形成的。

(5)此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在_________位置出現(xiàn) _______,逐漸擴(kuò)展形成______________,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。此過(guò)程與何種細(xì)胞器密切相關(guān)______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】普通洗衣粉與加酶洗衣粉的區(qū)別正確的是( )

A. 普通洗衣粉中含磷,會(huì)污染環(huán)境

B. 表面活性劑只存在于普通洗衣粉中,會(huì)產(chǎn)生泡沫,可以將油脂分子分散開(kāi)

C. 加酶洗衣粉里的酶制劑對(duì)人體有毒害作用

D. 加酶洗衣粉是將酶直接添加到洗衣粉中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中有關(guān)防止雜菌污染的敘述正確的是(

A.無(wú)論生產(chǎn)哪種發(fā)酵產(chǎn)品,原料和器具都必須做嚴(yán)格的滅菌處理

B.腐乳制作中,加鹽、加酒都可以抑制各種微生物生長(zhǎng)

C.泡菜制作過(guò)程中,適當(dāng)提高溫度可以抑制雜菌生長(zhǎng)

D.果醋發(fā)酵過(guò)程中,因?yàn)橛写姿岙a(chǎn)生,所以通入的空氣無(wú)需消毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將水稻和番茄分別放在含Ca2+Mg2+SiO44+的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示.下列分析正確的是

A. 水稻吸收Ca2+Mg2+的速度與吸水的速度相同

B. 番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+,而從體內(nèi)排出SiO44+

C. Ca2+Mg2+的跨膜運(yùn)輸可以是逆相對(duì)含量梯度的

D. 水稻和番茄對(duì)離子吸收的選擇性由濃度差決定

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