【題目】胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分機(jī)理,其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后,能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合。

1由圖可知:血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是 。支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌,卻不影響胰島A細(xì)胞的分泌,原因是 。

2由圖可看出胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與受體結(jié)合后,一方面促進(jìn) 合成,另一方面使 增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。

3某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。此種抗體應(yīng)該是 抗體1或抗體2。從免疫學(xué)角度來(lái)看此癥狀屬于 病。

4胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加 ,測(cè)定并比較施加試劑前后血液中 。

【答案】1神經(jīng)-體液神經(jīng)和體液調(diào)節(jié) 胰島A、B細(xì)胞與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體不同或胰島A細(xì)胞上沒(méi)有與該神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體

2蛋白質(zhì)、脂肪、糖元 細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白

3抗體2 自身免疫病

4等體積等量生理鹽水 胰高血糖素的濃度

【解析】1由圖分析可知血糖調(diào)節(jié)既有下丘腦參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素參與的體液調(diào)節(jié),所以血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)。神經(jīng)遞質(zhì)需要與突觸后膜上的受體結(jié)合,當(dāng)支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌,卻不影響胰島A細(xì)胞的分泌,就是因?yàn)?/span>胰島A、B細(xì)胞與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體不同。

2由圖可知胰島素與受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪和糖原的合成,另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量增加,這樣可以促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

3胰島素受體的抗體會(huì)攻擊胰島素受體,使胰島素?zé)o法發(fā)揮作用,此抗體應(yīng)位于受體細(xì)胞上,所以是抗體2,這種將自身組織器官作為抗體進(jìn)行攻擊導(dǎo)致的疾病屬于自身免疫病。

4因?yàn)槭且?yàn)證胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,所以實(shí)驗(yàn)組應(yīng)是在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組應(yīng)是對(duì)照組應(yīng)施加的是等體積等量生理鹽水。然后測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤產(chǎn)生的一種激素,下圖是制備抗HCG單克隆抗體的過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)注射的X物質(zhì)是________,可從小鼠最大的免疫器官中獲取B淋巴細(xì)胞,這個(gè)器官的名稱是______。能用于動(dòng)物細(xì)胞促融,但不能用于植物細(xì)胞促融的方法是_______________。

(2)該實(shí)驗(yàn)不直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞的原因是_________。細(xì)胞融合會(huì)出現(xiàn)多種情況,其中能在選擇培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的兩兩融合的細(xì)胞是________,選擇培養(yǎng)過(guò)程使用的培養(yǎng)基應(yīng)是_______(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。

(3)乙細(xì)胞還需專一抗體的檢測(cè)才能得到丙,可能的原因是______________________。由圖示過(guò)程最終得到的丙細(xì)胞應(yīng)該具有的兩大特點(diǎn)是_____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是

A. a處接受適宜的電刺激,b處能測(cè)定到電位變化

B. ③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性

C. 圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c

D. 若將神經(jīng)纖維置于高Na環(huán)境中,靜息電位將變大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】麥種子萌發(fā)時(shí),胚產(chǎn)生的赤毒素GA轉(zhuǎn)運(yùn)到糊粉層后,誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過(guò)程,促進(jìn)種子萌發(fā)。如圖所示,請(qǐng)回答:

1種子萌發(fā)時(shí),胚發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由 提供。

2β-淀粉酶在由鈍化到活化過(guò)程中,其組成的氨基酸數(shù)目將______,理由是______。

3為研究淀粉酶的來(lái)源,研究者為萌發(fā)的種子提供14C標(biāo)記的氨基酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都沒(méi)有放射性。這表明 。

4若要驗(yàn)證糊粉層是合成α-淀粉酶的場(chǎng)所,可選取______的去胚大麥種子,用______處理,檢測(cè)是否產(chǎn)生α-淀粉酶。

5由題意可知植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,在根本上是 的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的激素是

A抗利尿激素 B甲狀腺激素 C胰島素 D性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示環(huán)境因素對(duì)玉米光合速率的影響情況。據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中M點(diǎn)前限制玉米光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度

B. 與b點(diǎn)相比,M點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中的C5含量較多

C. 與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中的C3含量較多

D. 圖中信息顯示,合理密植有利于提高玉米的光合速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2014寧城縣期末)甘蔗吃起來(lái)特別甜,甘蔗的細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是( )

A. 蔗糖 B. 脂質(zhì) C. 麥芽糖 D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物分子中,不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的是

A. 唾液淀粉酶 B. 核酸 C. 維生素D D. 磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物根部有向背光側(cè)生長(zhǎng)的特性。將萌發(fā)中的幼苗呈水平狀用細(xì)線懸掛在只能獲得單向光照的盒中進(jìn)行氣培(空氣濕度完全滿足幼苗的生長(zhǎng)需要) ,裝置如圖所示。一段時(shí)間后,幼苗的生長(zhǎng)方向最可能是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案