【題目】腦啡肽是一種具有鎖痛作用的藥物，它不會(huì)像嗎啡那樣會(huì)使病人上癮，在臨床醫(yī)療上有一定的應(yīng)用，下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

（1）腦啡肽的基本組成單位是氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示為：________________。氨基酸之間通過(guò) ______________反應(yīng)形成________________鍵。

（2）在形成腦啡肽過(guò)程中共脫去了________________個(gè)水分子，需要_____________種氨基酸分子，該過(guò)程是在________________（填一種細(xì)胞器的名稱）中完成的。

【答案】 脫水縮合 肽鍵 4 4 核糖體

【解析】

蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上。組成生物體的氨基酸有20種，氨基酸之間通過(guò)脫水縮合形成多肽。

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，不同氨基酸的區(qū)別在于R基不同。氨基酸之間通過(guò)脫水縮合形成肽鍵，肽鍵的表示方法是：-CO-NH-。

（2）圖中有4個(gè)肽鍵即脫去4個(gè)水分子，故含有5個(gè)氨基酸，圖中的R基有4種類型，故含有4種氨基酸，該脫水縮合的場(chǎng)所是核糖體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

B. 脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞

C. 小腦有維持身體平衡的中樞

D. 大腦皮層S區(qū)受損患者不能看懂文字

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多指為一種常染色體顯性遺傳病，受P基因控制；色盲是一種X染色體的隱性基因控制的遺傳病，受b基因控制，分析下列遺傳系譜，回答問(wèn)題：

⑴ Ⅲ—1產(chǎn)生的精子類型分別是____________________________________；

⑵ Ⅲ—2的基因型是__________________，她是純合體的概率為___________；

⑶ 如果Ⅳ—1是一個(gè)男孩，此男孩既是多指又是色盲的概率為_________，只患多指不患色盲的概率為_________；

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青霉素是一種常用抗生素，研究表明它能抑制肽聚糖的合成，由此可以判斷青霉素能殺死下列生物中的（ ）。

A. SARS病毒 B. 霉菌 C. HIV病毒 D. 大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)肝細(xì)胞的膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．肝細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶

B．質(zhì)膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移動(dòng)，以便完成各自功能

C．肝臟移植需進(jìn)行組織配型，與膜蛋白有關(guān)

D．電子傳遞鏈有關(guān)的蛋白質(zhì)復(fù)合體位于線粒體的內(nèi)膜上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組從超市購(gòu)買了干酵母，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）觀察酵母菌的操作步驟：

①通常干酵母中的酵母菌處于休眠狀態(tài)，所以需要提前l(fā)h用___________將其活化。

②取一滴活化后的酵母臠樣液，滴加在載玻片上，蓋好蓋玻片。

③將樣本置于載物臺(tái)上。先在低倍鏡下找到合適的觀察對(duì)象，發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞顏色為無(wú)色。若希望顏色對(duì)比明顯，可以選用的染色劑有_________________。若目標(biāo)細(xì)胞在視野的左下角，此時(shí)應(yīng)將裝片移向________方向移動(dòng)，使其移至視野中央。

④轉(zhuǎn)動(dòng)___________，更換高倍鏡對(duì)目標(biāo)細(xì)胞進(jìn)行觀察。為了使影像清晰我們只需要調(diào)節(jié)___________ 螺旋，然后再仔細(xì)觀察。如何計(jì)算顯微觀察時(shí)的放大倍數(shù)？_____________________。

（2）圖為該興趣小組探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的有___________。

A.乙、丙兩試管加入干酵母后應(yīng)煮沸

B.實(shí)驗(yàn)自變量為是否通入02

C.實(shí)驗(yàn)因變量為是否產(chǎn)生C02

D.氣泵泵入的氣體應(yīng)先除去

（3）干酵母是食品加工中常用的添加劑，為了防止失效酵母影響生產(chǎn)，如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷干酵母的活性？____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家屬中有的成員患甲種遺傳病（顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)?a），有的成員患乙種遺傳�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)?b），且獨(dú)立遺傳，其遺傳系譜圖如下，經(jīng)查明Ⅱ6不攜帶致病基因。請(qǐng)問(wèn)：

（1）甲病的遺傳方式為________________，乙病的遺傳方式為________________。

（2）請(qǐng)寫出下列個(gè)體的基因型Ⅲ7_____________，Ⅲ8____________，Ⅲ9 ____________。

（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女患遺傳病的概率為_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下用為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖，①⑦為相關(guān)的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程①的發(fā)生需要滿足兩個(gè)條件，一是具有相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)，二是______________。

（2）若植物的生活環(huán)境中缺少鎂，在③④⑤⑥⑦過(guò)程中首先會(huì)受到顯著影響的是過(guò)程______。

（3）圖中過(guò)程③表示____________，過(guò)程④的正常進(jìn)行除需要過(guò)程③提供的_________以外，還需要__________（物質(zhì)）。

（4）圖中⑤和⑥合稱為________________，其與⑤和⑦合稱的方式雖然不同，但實(shí)質(zhì)相同，二者的實(shí)質(zhì)都是__________。對(duì)于乳酸菌來(lái)說(shuō)__________（填“能”或“不能”）發(fā)生過(guò)程⑦，請(qǐng)寫出乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式: ______________________________。

（5）如果單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中③過(guò)程O2的產(chǎn)生量小于⑥過(guò)程O2的消耗量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將__________。

（6）實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，炎熱的環(huán)境往往會(huì)減慢光合速率，其原因可能是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病�？茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過(guò)下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因

B. 形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶

C. 由④培育至⑤過(guò)程中，依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過(guò)程

D. 在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案