【題目】動植物細(xì)胞均具有高爾基體,依據(jù)高爾基體囊泡內(nèi)容物對細(xì)胞做出的判斷,正確的是

A.若為消化酶,則一定會被排出細(xì)胞到達(dá)內(nèi)環(huán)境中

B.若為神經(jīng)遞質(zhì),則該細(xì)胞會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化

C.若為胰島素,則該細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素的受體

D.若為抗體,則該細(xì)胞能特異性識別抗原

【答案】C

解析消化酶一般分泌到消化道里,消化道不屬于內(nèi)環(huán)境,A錯誤;若為神經(jīng)遞質(zhì),則該細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞高度分化,不會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化,B錯誤;若為胰島素,則該細(xì)胞表面含有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素的受體,C正確;若為抗體,則該細(xì)胞為漿細(xì)胞,不能識別抗原,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示膝跳反射的反射弧,圖2為反射弧中神經(jīng)--肌肉接頭結(jié)構(gòu)類似突出結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流,繼而引起Ach興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,而蘭伯特-伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的Ca2+通道結(jié)合,阻止Ca2+內(nèi)流,導(dǎo)致神經(jīng)--肌肉接頭處信息傳遞受阻。請回答下列問題:

1神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射發(fā)生必須具備的條件是 。

2圖1中的效應(yīng)器是 。神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至圖2中的A點(diǎn)時膜外電位發(fā)生的變化是

3當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,突觸間隙中的Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流,導(dǎo)致 與突觸前膜融合,釋放Ach。當(dāng)Ach與肌膜上的受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生 進(jìn)而引起肌肉收縮。

4圖2中過程還需要 細(xì)胞參與,過程除了生成乙細(xì)胞外,還能生成 細(xì)胞。

5根據(jù)圖示可知,蘭伯特-伊頓綜合征屬于免疫系統(tǒng)異常中的 病。若圖中過程產(chǎn)生的物質(zhì)可與Ca2+通道結(jié)合,則可以推知圖中的抗原與 具有相似的結(jié)構(gòu)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期,參與分裂活動的細(xì)胞器有

A液泡 B核糖體 C葉綠體 D中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紡錘絲的形成和消失分別發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的( )

A. 前期和末期 B. 前期和后期 C. 中期和后期 D. 中期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離體的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞可以重新發(fā)育成一個完整幼苗,下列有關(guān)這一過程的敘述錯誤的是

A.已分化的細(xì)胞可以重新分裂和分化

B.這一發(fā)育過程中伴隨著細(xì)胞的衰老和凋亡

C.細(xì)胞生長物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

D.該過程說明細(xì)胞分化是可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的描述,正確的是

A減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體不配對

B減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對

C減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體配對

D減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體不配

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中發(fā)揮重要的作用,下列生命活動與生物膜系統(tǒng)無直接關(guān)系的是

A胰島素的分泌

B神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C無氧呼吸

D光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在豌豆葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是(

A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖

D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中只含一種核酸的是( )

A. 玉米 B. 草履蟲 C. 病毒 D. 金魚

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同步練習(xí)冊答案