以下實(shí)驗(yàn)必須始終使用活組織或者活細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的有:
A.觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
B.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
C.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) |
D.測(cè)定酵母細(xì)胞內(nèi)己糖激酶的活性 |
BC
解析試題分析:觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),在解離之前細(xì)胞要保持活性,這樣才能進(jìn)行細(xì)胞分裂,但解離后細(xì)胞就會(huì)死亡,所以該實(shí)驗(yàn)不符合題干中“始終”一詞;死細(xì)胞無法進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原,所以觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)要采用活細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,且始終保持活性;活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)才能流動(dòng),所以觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)要采用活細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,且始終保持活性;己糖激酶廣泛存在于以糖為能源的細(xì)胞,酵母菌的活性與己糖激酶無關(guān),只要含糖即可。故選BC
考點(diǎn):本題考查實(shí)驗(yàn)材料的選取。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力,屬于中等難度題。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省江都市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下實(shí)驗(yàn)必須始終使用活組織或者活細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的有:
A.觀察細(xì)胞的有絲分裂
B.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
C.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
D.測(cè)定酵母細(xì)胞內(nèi)己糖激酶的活性
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省生生物學(xué)奧林匹克初賽理論試題 題型:選擇題
以下實(shí)驗(yàn)必須始終使用活組織或者活細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的有:
A.觀察細(xì)胞的游絲分裂
B.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
C.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
D.測(cè)定酵母細(xì)胞內(nèi)己糖激酶的活性
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克初賽理論試題 題型:單選題
以下實(shí)驗(yàn)必須始終使用活組織或者活細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的有:
A.觀察細(xì)胞的游絲分裂 |
B.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
C.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) |
D.測(cè)定酵母細(xì)胞內(nèi)己糖激酶的活性 |
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