【題目】下圖示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為J/(cm2a]。請回答:

1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括__________________。圖中A_______________

2)據(jù)圖分析,植食性動物的能量有__________ J/(cm2a)傳遞到肉食性動物體內(nèi),能量從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的效率約為_________%(保留1位小數(shù))。

3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是_____________;調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,最好采用______法。

4)在我國古代就有;~塘的生產(chǎn)方式,利用桑葉喂蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚塘泥肥桑,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。“;~塘”主要利用的生態(tài)學基本原理是________________________。

【答案】生產(chǎn)者固定的太陽能和有機物輸入的化學能 呼吸作用散失 25 156 % 競爭 標記重捕法 廢物資源化,實現(xiàn)物質(zhì)和能量多級利用,提高能量的利用效率

【解析】

1)在生態(tài)系統(tǒng)中,,輸入到每個營養(yǎng)級的能量即該營養(yǎng)級同化的能量的去路有:用于自身呼吸消耗,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量,其去向有:流向下一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外),流向分解者,未被利用的能量。(2)分析題圖:輸入“某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)”的能量主要是由生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能,此外還有有機物輸入的化學能。A代表呼吸作用散失的能量。肉食性動物同化的能量+有機物輸入的能量=流向分解者的能量+流向下一營養(yǎng)級的能量+未被利用的能量+呼吸消耗的能量。

(1)題圖顯示:輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能和有機物輸入的化學能。依據(jù)題圖呈現(xiàn)的信息可推知:A代表呼吸作用散失的能量。

(2) 分析圖示可知:第三營養(yǎng)級即肉食性動物從第二營養(yǎng)級獲得的能量=5.12.10.050.2552.5 Jcm2a,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級即植食性動物體內(nèi)的能量為植食性動物的同化量,該能量=940.52.516Jcm2a,所以第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(2.5÷16)×100%15.6%。

(3) 草魚與白鰱都能以水草為食,說明草魚與白鰱之間存在競爭關(guān)系。草魚活動能力強、活動范圍大,調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,最好采用標記重捕法。

(4) 由題意“利用桑葉喂蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚塘泥肥!笨芍,“;~塘”主要利用的生態(tài)學基本原理是廢物資源化,實現(xiàn)物質(zhì)和能量多級利用,提高能量的利用效率。

練習冊系列答案
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(1)③構(gòu)建A基因重組載體時,啟動子和終止子是重新構(gòu)建的,它們應(yīng)該能被受體細胞的________所識別,以便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。

(2)下圖為A基因的結(jié)構(gòu)示意圖,已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2000個,其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個,空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個,則由該區(qū)域轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的mRNA中A和U總數(shù)是________個。

(3)在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫,增加小鼠體內(nèi)的________數(shù)目。過程⑥的實質(zhì)為________。

(4)在將X進行擴大培養(yǎng)前,至少需要經(jīng)過________次篩選,其中包括_________________________,擴大培養(yǎng)的原理是________。

(5)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的________來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較,或用圖中的________與分離出的病毒進行特異性檢測。

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A.該島在m年內(nèi),人口增長類似“J”型曲線

B.O點降至P點的主要原因是缺乏淡水資源

C.當人口數(shù)量接近n線時,環(huán)境阻力越來越大,n線是該環(huán)境允許的最大值

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B.

C.

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