A. | 紫色洋蔥內(nèi)表皮細胞具有大液泡,是該實驗的最佳材料 | |
B. | 具有選擇透過性的細胞膜是植物細胞吸水或失水的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
C. | 質(zhì)壁分離后,細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿細胞液 | |
D. | 原生質(zhì)層兩側(cè)溶液滲透壓的大小影響質(zhì)壁分離的速率 |
分析 1、植物細胞質(zhì)壁分離的原因:
(1)外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;
(2)內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;
2、表現(xiàn):液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細胞壁分離.
3、實驗成功的關(guān)鍵是實驗材料的選擇,必須選擇有大液泡并有顏色的植物細胞,便于在顯微鏡下觀察.
解答 解:A、紫色洋蔥的外表皮細胞具有紫色的大液泡,易于觀察,是觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗的最佳材料,A錯誤;
B、具有選擇透過性的原生質(zhì)層是植物細胞吸水或失水的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),B錯誤;
C、質(zhì)壁分離后,細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿外界溶液,C錯誤;
D、原生質(zhì)層兩側(cè)溶液滲透壓的大小影響質(zhì)壁分離的速率,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識點,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+排出是被動運輸,Na+排出是主動運輸 | |
B. | K+排出是主動運輸,Na+排出是被動運輸 | |
C. | K+排出和Na+排出都是被動運輸 | |
D. | K+排出和Na+排出都是主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交 | 親本 | F1 | F2個體數(shù) |
1 | 野生型×銀灰色 | 野生型 | 29野生型,10銀灰色 |
2 | 野生型×鉑灰色 | 野生型 | 17野生型,5鉑灰色 |
3 | 銀灰色×鉑灰色 | 野生型 | 140野生型,49鉑灰色,48銀灰色,17寶石藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗結(jié)果可以說明生長素具有兩重性 | |
B. | 實驗結(jié)果可以說明b、c、d三組的生長素均可促進生長 | |
C. | d組切段伸長最多,說明d組生長素溶液的濃度最高 | |
D. | 該實驗可以說明d組濃度為促進切段生長的最適濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單個基因可以影響和控制多個性狀 | |
B. | 多個基因可以影響和控制一個性狀 | |
C. | 染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應(yīng)的性狀 | |
D. | 圖中的產(chǎn)物可以是酶、激素或者抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素 | |
B. | 葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同 | |
C. | 研缽中需加入二氧化硅、醋酸鈣、無水乙醇和綠葉 | |
D. | 濾液細線要畫得細而直,避免色素帶間的部分重疊 |
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