【題目】有絲分裂的細(xì)胞著絲點剛剛分開時,下列有關(guān)敘述正確的是

A、細(xì)胞中不存在染色體

B、細(xì)胞中DNA數(shù)目加倍

C、細(xì)胞中核膜、核仁重新出現(xiàn)

D、細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

【答案】D

【解析】有絲分裂過程中,同源染色體不分開,有絲分裂后期,細(xì)胞中存在同源染色體,A錯誤; 著絲點分裂不會導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍,但會導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,B錯誤、D正確;細(xì)胞中核膜、核仁重新出現(xiàn)發(fā)生在有絲分裂末期,C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是( )

A. 與突觸間隙中的液體相比,血漿中蛋白質(zhì)的含量較高

B. 饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加

C. 健康人的內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中

D. 突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進(jìn)入下一個神經(jīng)元發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核膜和細(xì)胞膜的敘述中錯誤的是( )

A. 主要成分都是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子

B. 兩者蛋白質(zhì)分子的種類有差異

C. 核膜由于具有核孔,因而是全透的

D. 核膜有2層,細(xì)胞膜只有1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四支試管中,一次分別加入從S型細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動圖解,其中表示代謝過程,AF表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為該植物在CO2濃度為003%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線;卮鹩嘘P(guān)問題:

11中,A的移動方向從類囊體薄膜到 F代表的物質(zhì)是 。

21中,代表有氧呼吸中釋放能量最多的過程是 填序號。圖2a點能發(fā)生圖1中的生理過程有 填序號。

32d點時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 。與b點相比,c點光反應(yīng)生成[H]的量 較少”“相等”“較多

4在圖2實驗的環(huán)境條件下,若每天光照12小時,則平均光照強度至少要大于 klx時,植株才能夠正常生長。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是

選項

抗體肽鏈合成場所

抗體加工場所

A

游離的核糖體

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B

游離的核糖體

溶酶體、高爾基體

C

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾豌豆雜交實驗中,以下操作步驟正確的是

①人工異花傳粉

②去雄

③統(tǒng)計分析結(jié)果

④套袋

⑤種植豌豆

A. ⑤④②①④③ B. ⑤②④①④③ C. ⑤④②④③① D. ⑤④②④③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

DNA…C-T-G-A

mRNA…G-A-C-U

A. 4種和5B. 5種和5C. 8種和5D. 8種和4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用矮桿晚熟(ddEE)水稻和高桿早熟(DDee) 水稻雜交,這兩對遺傳因子自由組合.如果希望達(dá)到2000株矮桿早熟純種水稻,那么F2在理論上要有(
A.800株
B.1000株
C.1600株
D.32000株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案