【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是( )

A. 與突觸間隙中的液體相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量較高

B. 饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)增加

C. 健康人的內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

D. 突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過(guò)胞吞進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用

【答案】D

【解析】試題分析：突觸間隙中的液體屬于組織液，與組織液相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量較髙，A項(xiàng)正確；饑餓時(shí)，肝糖原會(huì)水解為葡萄糖進(jìn)入血液成為血糖，所以血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)增加，B項(xiàng)正確；健康人的內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中，C項(xiàng)正確；突觸前膜釋放的乙酰膽堿，經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合而發(fā)揮作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是____________。

(2)在O2體積分?jǐn)?shù)小于10%時(shí)，該器官以_____________方式呼吸，理由是___________________________________。

(3) 代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合，此時(shí)細(xì)胞呼吸方式是____________________________。當(dāng)O2%＝3%時(shí)，有機(jī)物消耗的主要途徑____________。

(4) 在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)�，目的�?/span>__________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到____點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí)，更有利于蔬菜的運(yùn)輸，試說(shuō)明理由______________________。

(5)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比____(填“一樣多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的____倍。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA測(cè)序工作中，需要將某些限制性內(nèi)切酶的限制位點(diǎn)在DNA上定位，使其成為DNA分子中的物理參照點(diǎn)．這項(xiàng)工作叫做“限制酶圖譜的構(gòu)建”．假設(shè)有以下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：用限制酶HindⅢ，BamH I和二者的混合物分別降解一個(gè)4kb（1kb即1千個(gè)堿基對(duì)）大小的線性DNA分子，降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳，在電場(chǎng)的作用下，降解產(chǎn)物分開(kāi)，如圖所示．

據(jù)此分析，這兩種限制性內(nèi)切酶在該DNA分子上的限制位點(diǎn)數(shù)目是以下哪一組？（ ）
A.HindⅢ1個(gè)，BamHⅠ2個(gè)
B.HindⅢ2個(gè)，BamHⅠ3個(gè)
C.HindⅢ2個(gè)，BamHⅠ1個(gè)
D.HindⅢ和BamHⅠ各有2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述，正確的有幾項(xiàng)（ ）

①組成蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖

②脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類，而氧的含量多于糖類

③真核細(xì)胞的 DNA 主要分布在細(xì)胞核中，RNA 主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

④糖類、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的

A. 1 項(xiàng) B. 2 項(xiàng) C. 3 項(xiàng) D. 4 項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2、圖3分別表示真核細(xì)胞核基因傳遞與表達(dá)的相關(guān)過(guò)程，下列敘述正確的是

A. 圖1、圖2、圖3過(guò)程需要的原料不同

B. 圖2、圖3過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

C. 圖3過(guò)程涉及到兩種RNA

D. —個(gè)細(xì)胞周期中，圖1、圖2過(guò)程可多次發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是(　　)

A．我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段

B.2008年，宜昌市的人口出生率為7.17‰

C．蜜蜂等動(dòng)物遇到敵害，常集群攻擊

D．由于水葫蘆入侵，某湖泊中蓮的死亡率比較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細(xì)胞處于（ ）

A. 有絲分裂中期 B. 有絲分裂后期

C. 減數(shù)分裂第一次分裂中期 D. 減數(shù)分裂第二次分裂中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中正確的是

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)視野亮度

C．調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有絲分裂的細(xì)胞著絲點(diǎn)剛剛分開(kāi)時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是

A、細(xì)胞中不存在染色體

B、細(xì)胞中DNA數(shù)目加倍

C、細(xì)胞中核膜、核仁重新出現(xiàn)

D、細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

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