【題目】利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化,處理方式及作用機理如下:①利用藥物Ⅰ阻斷Na+通道;②利用藥物Ⅱ阻斷K+通道;③利用藥物Ⅲ打開Cl-通道,導致Cl-內流;④將神經(jīng)纖維置于低Na+溶液中。上述處理方式與下列可能出現(xiàn)的結果對應正確的是(  )

A. 甲—①,乙—②,丙—③,丁—④ B. 甲—④,乙—①,丙—②,丁—③

C. 甲—③,乙—①,丙—④,丁—② D. 甲—④,乙—②,丙—③,丁—①

【答案】B

【解析】

試題利用藥物I阻斷Na+通道,膜外鈉離子不能內流,導致不能形成動作電位對應乙;利用藥物阻斷K+通道,膜內鉀離子不能外流,興奮過后的動作電位不能恢復為靜息電位,對應圖丙;利用藥物打開Cl-通道,導致Cl-內流,加固了內負外正的靜息電位,不能形成動作電位,對應丁圖;將神經(jīng)纖維置于低Na+溶液中,則受刺激后膜外鈉離子內流極少,形成的動作電位幅度極低,對應圖甲。綜上所述,B正確。

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【題目】圖1表示基因型為AaBb的雌性動物細胞分裂過程中細胞核內DNA和染色體數(shù)目的變化,圖2是兩個不同時期的細胞分裂圖像。下列敘述正確的是

A. 基因突變最可能發(fā)生在圖1中BC區(qū)段

B. 圖1中甲曲線表示染色體數(shù)目的變化

C. 圖2中染色體交叉互換不會發(fā)生在②細胞

D. 圖2中①細胞的基因A與非等位基因B或b移向同一極

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【題目】如圖表示人體幾種內分泌腺之間的關系示憊圖.下列有關說法不正確的是()

A. 若手術切除a,則c分泌的激素會增加,b分泌的激素會減少

B. ①②過程可表示分級調節(jié),③④過程可表示反談調節(jié)

C. 若為體沮調節(jié)中樞,則還可以合成和分泌抗利尿激素

D. a可通過c分泌的激素從而調節(jié)b對相應激素的合成和分泌,故a是內分泌的樞紐

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【題目】其他條件適宜的情況下,供試植物正常進行光合作用時突然停止CO2的供應,并立即開始連續(xù)取樣分析,在短時間內葉綠體中三碳酸和RuBP含量的變化是

A. 都迅速減少B. 都迅速增加

C. 三碳酸迅速減少, RuBP迅速增加D. 三碳酸迅速增加,RuBP迅速減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中,將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后,用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)進行計數(shù),觀察到下圖的視野。有關敘述錯誤的是( )

A. 血細胞計數(shù)板計數(shù)時,應先在計數(shù)室上方加蓋玻片,再滴加少量樣液

B. 計數(shù)同一樣品時,可對同一計數(shù)板上的兩個計數(shù)室進行計數(shù),并取平均值

C. 滴加培養(yǎng)液后應立即計數(shù),以防止酵母菌沉降到計數(shù)室底部

D. 若僅依據(jù)圖示結果,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為3.5×109個·mL-1

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【題目】某患者先后兩次被流感病毒感染,如圖表示患者體內抗體產(chǎn)生、病毒增殖和患病程度之間的關系.有關說法錯誤的是( 。

A. 表示病毒增殖的曲線是a1、a2,表示人體患病程度的曲線是b1、b2,表示抗體產(chǎn)生的曲線是c

B. 據(jù)圖可以判斷該患者初次感染前體內沒有相應的抗體

C. 該病毒進入人體細胞后,刺激機體產(chǎn)生效應T細胞將病毒消滅

D. a2<a1的原因是該病毒進入人體內,刺激記憶細胞迅速增殖、分化

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【題目】關于細胞與生命活動關系敘述錯誤的是 ( )

A. 草履蟲的生命活動離不開細胞

B. 細胞是生物體結構和功能的基本單位

C. 病毒不具有細胞結構,所以它的生命活動與細胞無關

D. 多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作,才能完成生命活動

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【題目】已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中不正確的是

A. a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B. b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C. 當植物缺鎂時,葉綠素減少,b點將向左移

D. 將溫度提高到30℃時,a點上移,b點右移,d點上移

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【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動示意圖,字母表示能量值。據(jù)圖回答下列問題:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____(填字母)。伴隨能量的輸入,碳元素以CO2形式進入生物群落。f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分,其形式為_______。

(2)c表示_______,初級消費者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量可用圖中的____(填字母)表示。g屬于生態(tài)系統(tǒng)的____(成分)所利用的能量值,其獲得的h來自第一營養(yǎng)級。

(3)該農(nóng)田棄耕后,可能發(fā)生的演替為草本植物階段→灌木階段→森林階段,在此過程中生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性下降。若只能發(fā)展到草本植物階段,最可能的影響因素是________。

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