【題目】下列關于人體免疫的敘述，正確的是

A. T細胞受到抗原刺激后可直接轉化為效應T細胞

B. B細胞受到抗原刺激后產生抗體

C. 過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現(xiàn)象

D. 人體內的吞噬細胞不參與特異性免疫過程

【答案】C

【解析】T細胞受到抗原刺激后，可增殖、分化為效應T細胞，A錯誤；B細胞受到抗原刺激后，可增殖、分化為漿細胞，漿細胞產生抗體，B錯誤；過敏反應是已免疫的機體再次接受相同過敏原的刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，是人體特異性免疫應答的一種異常生理現(xiàn)象，C正確；人體內的吞噬細胞參與非特異性免疫和特異性免疫過程，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的縮手反射相關結構的示意圖，分析回答問題：

（1）圖甲所示的反射弧中，屬于效應器的是（填圖中字母）．突觸小體是由末梢分枝膨大形成的結構．
（2）圖乙為神經纖維膜電位的變化．當給予圖甲A處適宜的刺激后，神經纖維膜主要對的通透性增強，導致該離子大量內流，此時膜電位呈 ．
（3）當興奮傳導至C結構時，該處信號轉換的具體過程是（用文字和箭頭表示）．若電刺激D處，則A處（是/否）會出現(xiàn)膜電位的變化，原因是 ．
（4）當針刺手指后會產生縮手反射，但化驗取指血時，針刺手指時手并未縮回，這一現(xiàn)象說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血細胞計數(shù)板是對細胞進行計數(shù)的重要工具，下列敘述正確的是

A. 計數(shù)時，不應統(tǒng)計壓在小方格角上的細胞

B. 計數(shù)室的容積為1mm×1mm×0.1mm

C. 蓋蓋玻片之前，應用吸管直接向計數(shù)室滴加樣液

D. 自來水中大腸桿菌能用血細胞計數(shù)板直接計數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可以與細胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內物質的細胞器是

A. 溶酶體 B. 線粒體 C. 高爾基體 D. 內質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 (　　)

A. 細胞胞吞的物質必須是固體的

B. 相對分子質量小的物質或離子都可以通過簡單擴散進入細胞

C. 大腸桿菌吸收K+既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白

D. 大分子有機物要通過載體蛋白才能進入細胞，并消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】
（1）回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測定有關的問題：
①制作泡菜時，為縮短發(fā)酵周期，腌制前可加入乳酸菌。取少量酸奶，用無菌蒸餾水稀釋后，再用蘸取少量的稀釋液，在MRS 乳酸菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線，以獲得乳酸菌單菌落。下圖所示的劃線分離操作，正確的是。
A． 　B． 　C． 　D．
②泡菜腌制過程中，會產生有機酸、醇類和亞硝酸鹽，其中醇類是由進行厭氧呼吸產生。亞硝酸鹽對人體有害，為測定泡菜中亞硝酸鹽含量，從泡菜中提取要硝酸鹽，與發(fā)生重氮化反應，再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)，形成紫紅色產物。然后用光程為1cm 的 ， 在550nm 光波下測定光密度值，與由一直濃度梯度亞硝酸鈉制作的比對，計算樣品中亞硝酸鹽的含量。
③已知乳酸菌中的亞硝酸還原酶能降解亞硝酸鹽。在一定的腌制時間內，隨著腌制時間的延長，泡菜中亞硝酸鹽含量逐漸降低，是由于在厭氧和環(huán)境下亞硝酸鹽被亞硝酸還原酶降解。
（2）回答與生態(tài)工程有關的問題：
④對農作物秸稈多途徑利用的基本過程示意圖如下，貫穿全過程的核心技術是技術。其中“過腹還田”的具體途徑是。將秸稈和動物糞便等通過微生物發(fā)酵產生沼氣，這是利用了農業(yè)生態(tài)工程中的技術。

⑤農業(yè)生產上，畜牧業(yè)依賴和受制于種植業(yè)，可以通過種植業(yè)和畜牧業(yè)的技術提高經濟和社會效益�！巴烁�林”后，林地的增加可以減少 ， 更有利于受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復。使用農藥能有效控制農業(yè)害蟲，但也使生態(tài)系統(tǒng)的減少，因此利用生物的進行生物防治是今后的發(fā)展方向。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶的基本組成單位是(　　)

A. 氨基酸 B. 蛋白質 C. RNA D. 氨基酸或核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國黃河兩岸a、b、c、d 4個物種及其演化關系的模型，請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（ ）

A.由a物種進化為b、c兩個物種經歷了從地理隔離到生殖隔離的過程
B.黃河北岸的b物種遷回黃河南岸后，不與c物種進化為同一物種，內因是種群的基因庫不同，外因是存在地理隔離
C.c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化，則該物種一定在進化
D.判斷物種d是否是不同于物種b的新品種的方法是觀察兩個物種的生物能否自由交配，并產生可育后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體

B. 細胞膜上的膽固醇有識別作用

C. 線粒體外膜比內膜面積大

D. 核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出

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