【題目】下圖是種子萌發(fā)過程中吸水量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)。據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,風(fēng)干種子細(xì)胞中的 水主要以________的形式存在。
(2)從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè),水分可經(jīng)過細(xì)胞膜中的________、________從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。
(3)萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成________,通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量。若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收O2與放出CO2的體積比為1:3,則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為________。與階段Ⅱ相比,階段Ⅲ有氧呼吸速率明顯加強(qiáng)的原因是_______________。
(4)小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽。此現(xiàn)象與________在高溫條件下容易降解有關(guān)。
【答案】結(jié)合水磷脂雙分子層載體(水通道)葡萄糖6:1胚根突破種皮,氧氣供應(yīng)增多脫落酸
【解析】
細(xì)胞內(nèi)水的存在形式分為自由水和結(jié)合水,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分;自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng),自由水自由移動(dòng)對(duì)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用;自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,反之亦然。種子萌發(fā)前,風(fēng)干的種子自由水含量少,代謝弱,同時(shí)種子內(nèi)脫落酸含量較高而抑制種子萌發(fā);當(dāng)干種子不斷吸水到一定程度,種子中胚細(xì)胞代謝增強(qiáng),開始萌發(fā);尤其是種子的胚根突破后,吸水能力增強(qiáng),供氧更充足,種子有氧呼吸加強(qiáng),代謝進(jìn)一步變得旺盛。
(1)風(fēng)干種子細(xì)胞中自由水含量較少,主要以結(jié)合水的形式存在。
(2)細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),故從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè),水分可經(jīng)過細(xì)胞膜中的磷脂雙分子層、水通道從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。
(3)萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被徹底水解成葡萄糖,通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量。設(shè)階段Ⅱ種子無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為x,有氧呼吸消耗的葡萄糖為y。由題意“種子吸收O2與放出CO2的體積比為1:3”,結(jié)合有氧呼吸和無(wú)氧呼吸總反應(yīng)式可得:6y:(6y+2x)=1:3,計(jì)算得出x:y=6:1,即此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6:1。與階段Ⅱ相比,由于階段Ⅲ時(shí),胚根突破種皮,氧氣供應(yīng)增多,所以階段Ⅲ的有氧呼吸速率明顯加強(qiáng)。
(4)小麥、玉米在即將成熟時(shí),種子內(nèi)脫落酸產(chǎn)生較多,如果此時(shí)經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨天氣,脫落酸就容易降解,種子失去脫落酸的抑制,就容易在穗上發(fā)芽。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Na+K+泵是一種常見的 ATP驅(qū)動(dòng)泵(如圖所示),是一種在動(dòng)物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是一種能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。由此可知( )
A. 該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)
B. Na+通過Na+K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,K+通過Na+K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+K+泵的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/span>
D. Na+K+泵對(duì)維持動(dòng)物細(xì)胞的滲透壓平衡起重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(圖中I片段),該部分基因可互為等位基因,另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ一1,Ⅱ一2片段),該部分基因不互為等位基因。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 人類的血友病基因只位于圖中的Ⅱ一2片段
B. 在減數(shù)分裂過程中,I片段可能發(fā)生交叉互換
C. 決定男性(性別)的基因可能位于Ⅱ一1上
D. 假設(shè)色盲基因位于I片段,則男性患者多于女性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鼠中,皮毛黃色(A)對(duì)灰色(a)為顯性,短尾(B)對(duì)長(zhǎng)尾(b)為顯性;駻或b純合會(huì)導(dǎo)致個(gè)體在胚胎期死亡。兩對(duì)基因位于常染色體上,相互間獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配,發(fā)現(xiàn)子代有部分個(gè)體在胚胎期死亡。則理論上子代中成活個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為( )
A.均為黃色短尾
B.黃色短尾:灰色短尾=2:1
C.黃色短尾:灰色短尾=3:1
D.黃色短尾:灰色短尾:黃色長(zhǎng)尾:灰色長(zhǎng)尾=6:3:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)圖中a、b、c分別依次表示__________________________系統(tǒng),內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的____________。
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是________________________________________。
(3)內(nèi)環(huán)境與呼吸系統(tǒng)交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)是____________、_______________。
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在__________________________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。
(5)外界環(huán)境中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過________層磷脂雙分子層。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙是兩個(gè)膜電位的測(cè)量裝置示意圖,下列說法中正確的是
①圖甲和圖乙兩個(gè)裝置都可以測(cè)量神經(jīng)纖維的靜息電位
②圖甲中的電流表指針始終是偏轉(zhuǎn)的,若在電流表右側(cè)給一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激,可觀察到指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
③圖乙中的電流表指針開始時(shí)是不偏轉(zhuǎn)的
④若在圖乙電流表右側(cè)給一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激,可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
A. ①④ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的甜味和非甜味為一對(duì)相對(duì)癥狀,有人將純合甜味和純合非甜味玉米同行種植,如圖所示,且雌蕊接受同株和異株花粉的機(jī)會(huì)相等,請(qǐng)回答以下問題:
(1)請(qǐng)通過分析各行玉米的種子性狀,判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系:
①若A、C行的植株種子是 ,B、D行的植株種子是 ,則甜味是顯性.
②若A、C行的植株種子是 ,B、D行的植株種子是 ,則非甜味是顯性.
(2)若非甜味是顯性,現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個(gè)體(F1)進(jìn)行隨機(jī)交配,則所得種子的甜味與非甜味比例是 .
(3)玉米的長(zhǎng)節(jié)(G)對(duì)短節(jié)(g)是顯性,胚乳的紫色(E)對(duì)白色(e)是顯性,現(xiàn)將某兩植株雜交,子代性狀類型及數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題。
①親本的基因型分別為 、 。
②將F1中的長(zhǎng)節(jié)紫色植株與短節(jié)白色植株雜交,則后代長(zhǎng)節(jié)紫色植株的概率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精細(xì)胞的示意圖,其中圖Ⅳ細(xì)胞中只表示了部分染色體的情況,請(qǐng)回答。
(1)圖Ⅱ細(xì)胞的名稱是________________,每個(gè)細(xì)胞中有________條染色單體。
(2)圖Ⅳ細(xì)胞表示的時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖中________方框的位置(填①或②)。
(3)圖Ⅲ每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的________。
(4)若該果蠅的三對(duì)常染色體上各有一對(duì)等位基因,則這個(gè)精原細(xì)胞正常產(chǎn)生_______種精子。
(5)若該精原細(xì)胞的基因型是AaXBY,精細(xì)胞a的基因型是AaXB,則精細(xì)胞b和c的基因型分別是____________、____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益,研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并繪出如下三幅圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1中的[ ]________________上分布著吸收光能的四種色素,其中溶解度最大的是________________。光照條件下,圖1中的②上進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生的物質(zhì)有_______________________;空氣中CO2濃度變化時(shí)首先會(huì)影響圖1的[ ]________________中化學(xué)反應(yīng)的速率。
(2)圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測(cè)得的某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知,在光照強(qiáng)度為4 klx之前,影響光合速率的主要環(huán)境因素為________________,由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度范圍是___________ ℃之間。
(3)圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2濃度為d時(shí)細(xì)胞的呼吸方式是_____________;當(dāng)O2濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍 。
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