下列過程與植物細胞工程無關(guān)的是（ ）

A．培育單倍體植株 B．培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

C．培養(yǎng)紅豆杉細胞生產(chǎn)紫杉醇 D．嫁接與扦插

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細胞內(nèi)的生物大分子物質(zhì)（如胃蛋白酶原）的出胞方式是下列的哪種運輸方式（　�。�
A．胞吐作用B．自由擴散C．主動運輸D．協(xié)助擴散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示某高等陽生植物（甲）和高等陰生植物（乙）在大氣CO2濃度條件下的光合速率和光照強度間的關(guān)系．據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．B點時甲植物的葉綠體和線粒體中ATP的合成量相等
B．G點時甲植物和乙植物單位時間內(nèi)固定的CO2總量相等
C．適當(dāng)提高環(huán)境中的CO2濃度，B點和E點均向左移動
D．光照強度為G時，限制甲、乙植物光合速率的因素相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出4只豚鼠，它們的表現(xiàn)型及數(shù)量可能是（ ）

A、全部黑或全部白 B、三黑一白或一黑三白

C、兩黑兩白 D、以上任何一種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧遼西五校高二下學(xué)期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

基因型為AaBb的水稻（24條染色體）的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下培養(yǎng)形成試管苗。

（1）愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團，愈傷組織形成中，必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和小分子有機物等營養(yǎng)物質(zhì)，與微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)

基 含量一般較高。

（2）要促進花粉細胞分裂生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有 和 兩類激素。

（3）愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和莖。這一過程中必須給予光照，其原因是：

① 。

② 。

（4）試管苗的細胞核中含有 條脫氧核苷酸鏈。

（5）培養(yǎng)成的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有 。如果要獲得育種需要的植株，并能繁殖新品種，后面的育種步驟是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧遼西五校高二下學(xué)期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛生育出基因型完全相同的牛，產(chǎn)生這一結(jié)果的最可能的原因是（ ）

A．試管動物培養(yǎng) B．胚胎移植

C．胚胎分割移植 D．受精卵分割移植

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧遼西五校高二下學(xué)期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株的過程沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組

C．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體

D．“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，不能使不能產(chǎn)生精子或卵細胞的夫婦得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽淮北一中高三最后一卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某地建立的生態(tài)農(nóng)場示意圖。請分析回答：

（1）圖中體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能主要有能量流動和____________________。

（2）調(diào)查桑葉上蠶卵的密度，通常用_______________法，蠶沙中的能量屬于_______________同化的能量。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要有_________________________，其作用是___________________________。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是_____________________________。此生態(tài)系統(tǒng)中有哪些途徑實現(xiàn)了該目的__________________________________________________________（至少寫出兩條途徑）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖甲中4號為X病患者，對1、2、3、4進行關(guān)于X病的基因檢測，含有X病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段的電泳結(jié)果如下圖乙．但圖甲中個體與圖乙中DNA樣本對應(yīng)關(guān)系記錄因故丟失了．根據(jù)題中信息得出的下列結(jié)論中，正確的是（　�。�
A．條帶2中含有X病基因
B．乙圖中的DNA樣本d取自甲圖中的4號
C．3號個體與1號個體基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$
D．3與一X病基因攜帶者結(jié)婚，所生孩子不可能患X病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案