分析 據(jù)圖分析:圖示表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),A和B是消費者(A是次級消費者)、B是初級消費者、C是生產(chǎn)者、D是無機環(huán)境(大氣中的二氧化碳庫)、E是分解者.①表示光合作用;②和③表示捕食關系;④⑤⑥⑦表示呼吸作用;⑧⑨⑩微生物的分解作用.
解答 解:(1)生物群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,不包括非生物成分.圖中A是次級消費者、B是初級消費者、C是生產(chǎn)者、D是無機環(huán)境、E是分解者.碳循環(huán)的平衡是由于光合作用與呼吸作用的速率相同,即圖中①與④⑤⑥⑦相等.
(2)分解者包括腐生細菌和真菌及一些生活在土壤中的小動物.調查土壤小動物的豐富度,常用取樣器取樣法進行采集、調查.若圖中數(shù)字序號表示能量的流動途徑,則次級消費者糞便里的能量不屬于其同化的能量,應歸入上一營養(yǎng)極⑨.
(3)題干中濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長于近岸的淺水.喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠處,形成了群落的水平結構.魚類與螺的種間關系為競爭與捕食.
(4)鳥類是屬于活動能力強,活動范圍廣的動物,因此調查該濕地中某種鳥類的種群密度應采用標志重捕法.填埋濕地增加耕地面積,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.
故答案為:
(1)A、B、C、E ①④⑤⑥⑦人類大量燃燒化石燃料
(2)取樣器取樣法 ⑨
(3)水平 競爭與捕食
(4)標志重捕法 抵抗力
點評 本題結合碳循環(huán)過程圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,意在考查考生的識記能力和識圖能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷的能力;能理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.
科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,有關敘述錯誤的是
A.A指磷脂分子的尾部,具有疏水性
B.C指磷脂分子的頭部,具有親水性
C.糖蛋白在細胞膜的內(nèi)外側均有分布
D.細胞膜的選擇透過性與B、D有關
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5×103 m2 | B. | 5×104 m2 | C. | 53 m2 | D. | 54 m2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病可以用顯微鏡檢測鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞進行檢測 | |
B. | 雜合子不易感染瘧疾,顯性純合子易感染瘧疾 | |
C. | 該致病基因的出現(xiàn)的根本原因是基因突變 | |
D. | 非洲某流行瘧疾的地區(qū)消滅瘧疾后,Hbs基因頻率會上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將酵母菌培養(yǎng)在含放射性標記的尿嘧啶核糖核苷酸的環(huán)境中,一段時間后放射性出現(xiàn)在細胞核和細胞質中 | |
B. | 可以用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)、結構 | |
C. | 相比于運動員,一個肥胖且不愛運動的人,胰島B細胞的內(nèi)質網(wǎng)與高爾基體聯(lián)系更緊密 | |
D. | 效應T細胞會在一定情況下激活自身細胞的溶酶體,啟動凋亡機制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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