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【題目】在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)出生命活動的最微小的層次是（ ）

A．分子原子層次 B．細胞層次

C．種群和群落層次 D．個體層次

【答案】B

【解析】生命系統(tǒng)的各個層次中能完整地表現(xiàn)出生命活動的最微小的層次是細胞層次，選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的高產（A）對低產（a）為顯性，抗�。═）對不抗病（t）為顯性．現(xiàn)有高產不抗�。祝┖偷彤a抗病（乙）兩品種．下圖為幾種得到能夠穩(wěn)定遺傳的高產抗病品種的育種方法．回答下列問題：
（1）用γ射線處理需要處理大量的萌發(fā)中的甲種子，才可能得到抗病性狀的個體，這說明基因突變具有的特點，處理得到的植株出現(xiàn)了一些其他的新性狀，這是基因突變特點的表現(xiàn)．
（2）甲和乙雜交得到的F1基因型為 ， 篩選后的F2自交得到的F3中A基因頻率為 ．
（3）F1得到單倍體植株幼苗噴施一定濃度的可得到二倍體植株，這些植株中符合生產要求的比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細胞的結構示意圖。

（1）該細胞中的[ ]___________是細胞內蛋白質合成和加工、以及___________合成的車間。破壞[9]細胞核中的___________（結構）會使細胞中蛋內質合成過程不能發(fā)生。

（2）圖中含有核酸的結構有_________（填序號）。正常情況下，細胞中CO2濃度最高的結構是_________（填序號）。

（3）該細胞適合做質壁分離和復原實驗，是因為其中的[ ]___________中含有色素，易于觀察。細胞在持續(xù)生長過程中，結構8的厚度能基本保持不變，這主要是由于[ ]_________為細胞壁添加了新的成分。

（4）與該細胞相比，老鼠肝細胞沒有[_____]（填序號）結構，產生這種差異的根本原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的—種急性疾病，下列關于塞卡病毒的說法正確的是（ ）

A．沒有細胞結構，不屬于生物

B．沒有細胞結構，必須寄生在活細胞內

C．能引發(fā)傳染病，在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存

D．能引發(fā)傳染病，通過細胞分裂繁衍后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生殖隔離的說法，不正確的是

A. 生殖隔離是指不同物種不能交配

B. 遺傳組成上的差異是產生生殖隔離的根本原因

C. 種群間交配后產生的不育后代也屬于生殖隔離造成的

D. 生殖隔離的形成有求偶方式、繁殖期的不同、開花時期、花的形態(tài)、傳粉方式上的不同等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學的相關知識，回答下列有關植物激素的問題：
（1）脫落酸在高溫條件下易分解，小麥在即將成熟時，如果持續(xù)經過一段時間的干熱，遇大雨后種子就容易在穗上發(fā)芽．請嘗試對此想象進行解釋．
（2）某棉農獲知脫落酸可促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯．為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案．
實驗假設：可能頂芽產生的生長素對脫落酸的功能有抑制作用．
實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，依次做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后．

實驗分析：
①有同學認為上述三組實驗的順序應該調整，若想得出可能頂芽的存在對脫落酸的功能有抑制作用，應該做的兩組實驗是 ． 再進一步證明可能頂芽產生的生長素對脫落酸的功能有抑制作用應該做的兩組實驗是 ． 根據(jù)科學實驗原則，同時在X處應放置 ．
②預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論：
若 ， 則假設成立；
若 ， 則假設不成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某一個種群中，隱性性狀者占16％（等位基因用A、a表示），那么該性狀的AA、Aa基因型個體出現(xiàn)的概率分別為

A. 0．48、0．36 B. 0．26、0．24

C. 0．16、0．48 D. 0．36、0．48

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物體內幾項生理活動關系示意圖，有關敘述中正確的是（）

A. 能量A是光能，能量B,C和D中有大部分轉化為ATP中的能量

B. ①過程是光反應，②過程是暗反應，③④過程都是無氧呼吸

C. 劇烈運動時，人體的體細胞主要進行②過程

D. ①過程只能發(fā)生在綠色植物細胞內，③過程只能發(fā)生在動物細胞內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答以下有關實驗問題：
（1）為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某實驗小組進行了如下操作，請分析回答下面的問 題．按下表所列條件進行了A、B、C三組實驗，用50mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，靜置培養(yǎng)，其他實驗條件均相同．

實驗編號

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

A

10

﹣

0.1

28

B

10

﹣

0.1

5

C

﹣

10

0.1

28

①為了提高實驗的精確度，吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應將試管 ， 保證抽樣檢測是隨機的．每次計數(shù)要做實驗，用計數(shù)板計數(shù)時若視野中酵母菌過多，應先 ．
②本實驗小組探究的課題是因素對酵母菌數(shù)量增長的影響．預測此實驗中酵母菌種群數(shù)量增長較快的一組是組．
（2）某校同學調查某草原田鼠數(shù)量時，在設置1公頃的調查區(qū)內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放．數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲30只，其中有上次標記過的個體10只，請回答下列問題： ①若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N，則N=只．
②要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符，以下條件必須滿足的是（多選）．
A．有較多個體遷出調查區(qū) B．調查區(qū)內沒有較多個體死亡
C．調查區(qū)內沒有較多個體出生 D．有較多個體遷入調查區(qū)
③調查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡構成如下圖．據(jù)圖分析，甲草原的田鼠種群屬于型，可以預測，該草原鼠害將會嚴重，必須作好防治準備工作．

④同學們調查時得知，草原環(huán)境氣候多變，在這種環(huán)境中生存機會最多的種群是
A．形體較小的種群
C．形體較大的種群
B．個體差異較少的種群
D．個體差異較多的種群
⑤草原中經控制后苗田鼠密度與所需的防治成本有關，上圖中曲線（填“I，或Ⅱ）表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本．若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點，則控制在點時收益最大．

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