【題目】為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型,請根據(jù)所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗。
實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑愋汀?/span>
實驗原理:酵母菌是兼性厭氧菌,既能進行有氧呼吸,也能進行無氧呼吸,但產(chǎn)物不同。
實驗材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實驗過程中生物代謝產(chǎn)熱的影響)
實驗方法:
(1)將實驗材料和用具按圖(裝置1)安裝好,如果想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計對照實驗,請描述對照實驗裝置(裝置2)如何設(shè)置?裝置同上(裝置1圖),用_______代替NaOH溶液,其它條件完全相同。結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:(請在方框內(nèi)選填左移、右移、不移動)
(2)①_______②_______③________④__________
(3)進一步探究:如果要進一步檢測酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精,常用________檢測,若顏色變?yōu)?/span>_______________,說明有酒精產(chǎn)生。
(4)請寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式_____________________________ 。
【答案】 等量蒸餾水 左移 右移 左移 右移 重鉻酸鉀 灰綠色
【解析】試題分析:酵母菌是真核生物,既能有氧呼吸,也能無氧呼吸,且相同情況下,有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比無氧呼吸多。裝置中氫氧化鈉的作用是吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,若只進行無氧呼吸,則液滴不移動;若進行了有氧呼吸,則液滴左移。
(1)對照實驗中應(yīng)該不放入氫氧化鈉,根據(jù)單一變量原則,應(yīng)該放入等量的蒸餾水。若裝置1液滴左移(①),裝置2不移動,則說明只進行了有氧呼吸;若裝置1液滴不移動,裝置2右移(②),則說明只進行了無氧呼吸;若裝置1液滴左移(③),裝置2右移(④),則說明既進行了有氧呼吸,又進行了無氧呼吸。
(2)檢驗酒精常用重鉻酸鉀,反應(yīng)產(chǎn)生灰綠色。
(3)有氧呼吸以葡萄糖為反應(yīng)物,消耗氧氣,需要水的參與,反應(yīng)式為:。
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【題目】如圖所示,兩曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO2吸收量隨光照強度變化的情況。當光照強度為c時,兩植物的有機物積累速率分別為A1、B1,兩植物有機物合成速率分別為A2、B2,下列比較結(jié)果正確的是( )
A.A1=B1;A2<B2 B.A1>B1;A2=B2
C.A1<B1;A2=B2 D.A1=B1;A2>B2
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【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C3中的化學(xué)能
B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照強度由強變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高
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【題目】某實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計如圖所示的實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中,再將整個裝置置于20℃的恒溫水水浴中,記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。下列敘述錯誤的是( )
A. 若酵母菌進行了無氧呼吸,則液面應(yīng)該下降
B. 該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”
C. 若30 min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸
D. 需設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照
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【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢,結(jié)果如圖所示(圖中N表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是
A. 甲種群在O~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型
B. 乙種群在O~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
C. 乙種群在t2時數(shù)量最少
D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善
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【題目】用一個32P標記的噬菌體侵染細菌。若該細菌解體后釋放出32個大小、形狀一樣的噬菌體,則其中含有32P的噬菌體有( )
A. 0個 B. 2個 C. 30個 D. 32個
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【題目】下圖中圖1為線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是測定小麥發(fā)芽種子的細胞呼吸類型所用的一個裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實驗過程中生物代謝產(chǎn)熱的影響),據(jù)圖回答下列與細胞呼吸有關(guān)的問題。
(1)有氧呼吸的總反應(yīng)式為_________,有氧呼吸過程中釋放能量最多的反應(yīng)發(fā)生的場所是圖1中的______(填寫序號)。有氧呼吸過程中生成CO2的場所是圖1中的_________(填寫序號)。
(2)與有氧呼吸相比,小麥無氧呼吸特有的產(chǎn)物可以用______試劑進行檢測,呈___色。
(3)圖2所示裝置中20%的NaOH作用是_________,刻度管中的著色液滴可能向______(填“左”或“右”)移動,該裝置可以測定_______呼吸是否進行。
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【題目】以色列籍女科學(xué)家阿達·約納特發(fā)現(xiàn)兩個核糖體亞基的結(jié)構(gòu),該項研究被頂級科學(xué)雜志排名為當年最重要的科學(xué)進展,下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是( )
A.核糖體是一種具有單層膜的細胞器
B.核糖體是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)合成的場所
C.核糖體是原核細胞、真核細胞都具有的細胞器
D.真核細胞中與核糖體的形成有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
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【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如下圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則
A. 實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組高
B. 浸泡導(dǎo)致f組細胞中液泡的失水量小于b組
C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗ATP大于b組
D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖溶液濃度介于0.4-0.5mol/L之間
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