【題目】假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長(zhǎng)，該種群的增長(zhǎng)率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如圖所示．若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時(shí)開始捕獲，下列四個(gè)種群數(shù)量中合適的是（　�。�

A.甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
B.乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
C.丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
D.丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

【答案】D
【解析】解：在甲點(diǎn)﹣丙點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率上升，種群數(shù)量在增長(zhǎng)；
丁點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率雖然下降，但種群增長(zhǎng)率仍然大于0，種群數(shù)量仍然在增加，在該點(diǎn)時(shí)開始捕獲，使得種群數(shù)量降低到 時(shí)，種群增長(zhǎng)率達(dá)到最大，可實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展．
故選：D．
分析題圖：圖示為某種家畜種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線．開始時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0；種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸升高，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率加快；當(dāng)種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快；種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸降低，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率減慢；當(dāng)種群數(shù)量增長(zhǎng)率再為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和藍(lán)藻是常見的兩種原核生物，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)菌的種類有很多，藍(lán)藻卻只有一種

B. 細(xì)菌有自養(yǎng)型也有異養(yǎng)型，藍(lán)藻卻只有自養(yǎng)型

C. 細(xì)菌以二分裂方式增殖，藍(lán)藻卻通過(guò)無(wú)絲分裂增殖

D. 細(xì)菌可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異，而藍(lán)藻不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】編碼蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五個(gè)片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成，如圖1所示．

回答下列問(wèn)題：
（1）現(xiàn)要通過(guò)基因工程的方法獲得蛋白乙，若在啟動(dòng)子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列（TTCGCTTCT…CAGGAAGGA），則所構(gòu)建的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入宿主細(xì)胞后不能翻譯出蛋白乙，原因是 ．
（2）某同學(xué)在用PCR技術(shù)獲取DNA片段B或D的過(guò)程中，在PCR反應(yīng)體系中加入了DNA聚合酶、引物等，還加入了序列甲作為 ， 加入了作為合成DNA的原料．
（3）現(xiàn)通過(guò)基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白，要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細(xì)胞增殖的作用，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將一定量的含T淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液平均分成四組，其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一組作為對(duì)照，培養(yǎng)并定期檢測(cè)T淋巴細(xì)胞濃度，結(jié)果如圖2．
①由圖2可知，當(dāng)細(xì)胞濃度達(dá)到a時(shí)，添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細(xì)胞濃度不再增加，此時(shí)若要使T淋巴細(xì)胞繼續(xù)增殖，可采用的方法是 ． 細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)箱中通常要維持一定的CO2濃度，CO2的作用是 ．
②僅根據(jù)圖、圖2可知，上述甲、乙、丙三種蛋白中，若缺少（填“A”“B”“C”“D”或“E”）片段所編碼的肽段，則會(huì)降低其刺激T淋巴細(xì)胞增殖的效果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是（ ）

A. 生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素

B. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中

C. 生長(zhǎng)素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)的成熟

D. 生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不可以通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以證明的是

A. 成熟植物細(xì)胞的死活

B. 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大

C. 成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水

D. 蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】防治松毛蟲常用的方法有招引灰喜鵲和釋放松毛蟲白僵病菌，灰喜鵲和白僵病菌與松毛蟲的關(guān)系依次是（ ）

A．競(jìng)爭(zhēng)和互利共生 B．捕食和寄生

C．捕食和互利共生 D．寄生和捕食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核生物的遺傳物質(zhì)是

A. DNA或RNA B. 核糖核酸 C. 脫氧核糖核酸 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖．據(jù)此，對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是（　�。�

A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高
B.凈光合作用的最適溫度約為25℃
C.在0-25℃范圍內(nèi)，溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大
D.適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10-50℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的（圖中I片段），該部分基因可互為等位基因，另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ一1，Ⅱ一2片段），該部分基因不互為等位基因。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 人類的血友病基因只位于圖中的Ⅱ一2片段

B. 在減數(shù)分裂過(guò)程中，I片段可能發(fā)生交叉互換

C. 決定男性（性別）的基因可能位于Ⅱ一1上

D. 假設(shè)色盲基因位于I片段，則男性患者多于女性。

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