【題目】下面圖1和圖2分別表某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時間點,O→F時間段表示一個完整的細(xì)胞周期。請據(jù)圖回答問題.
(1)圖1細(xì)胞處于圖2中的 段,圖1細(xì)胞的前一個分裂時期處于圖2的 段。
(2)O→B時段為細(xì)胞有絲分裂的 期,AB段形成的原因是 。
(3)圖中B→C時段細(xì)胞核DNA.染色體與染色單體數(shù)目比例為 。
(4)DE段變化的原因是 。
(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期是圖2中 段。
(6)若正在進(jìn)行有絲分裂的某高等植物細(xì)胞(正常體細(xì)胞有4條染色體)所處時期為圖1的前一個時期,請在圖3的方框內(nèi)畫其分裂模式圖。
【答案】(1)EF CD
(2)間 DNA復(fù)制
(3)2:1:2
(4)著絲點分裂
(5)CD
(6)如圖
【解析】
試題分析:(1)圖1細(xì)胞中有同源染色體,呈現(xiàn)的特點是:著絲點分裂后形成的子染色體分別移向細(xì)胞兩極,處于有絲分裂的后期;圖2中的DE段每條染色體中DNA數(shù)目由2減至1,說明發(fā)生了著絲點分裂,而著絲點分裂是細(xì)胞剛進(jìn)入有絲分裂后期發(fā)生的變化,所以圖1細(xì)胞處于圖2中的EF段,圖1細(xì)胞的前一個分裂時期為有絲分裂中期,處于圖2的CD段。
(2)由題意“O→F時間段表示一個完整的細(xì)胞周期”并結(jié)合圖2分析可知:O→B時段為細(xì)胞有絲分裂的間期,AB段每條染色體中DNA數(shù)目由1增至2,這是由于DNA復(fù)制導(dǎo)致的。
(3)圖中B→C時段處于有絲分裂的前期,此時每條染色體由2條姐妹染色單體組成,含有2個核DNA分子,因此細(xì)胞核DNA.染色體與染色單體數(shù)目比例為2:1:2。
(4)結(jié)合對(1)的分析可知,DE段變化的原因是:著絲點分裂。
(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期是有絲分裂的中期,即圖2中的CD段。
(6)圖1的前一個時期為有絲分裂的中期。圖1兩極相對應(yīng)的2條染色體是由1條染色體經(jīng)著絲點分裂而形成,據(jù)此可畫出植物有絲分裂的中期圖;但要注意:植物細(xì)胞的輪廓應(yīng)畫成長方形,詳見答案。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄紫莖(A)對綠莖(a)是顯性,缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(b)是顯性,這兩對性狀獨立遺傳:
(1)現(xiàn)以紫莖缺刻葉(AABB)和綠莖馬鈴薯葉(aabb)番茄為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F2中的重組類型占 (用分?jǐn)?shù)表示);F2中紫莖缺刻葉番茄的基因型有哪幾種? ;
(2)用兩個番茄親本雜交,F1性狀比例如下表。這兩個親本的基因型分別是 和 。F1中能穩(wěn)定遺傳的個體占 (用分?jǐn)?shù)表示);F1中紫莖馬鈴薯葉植株自交,其后代的表現(xiàn)型及比例為 。
(3)番茄中基因D-d控制植株的有無茸毛,E-e控制果實顏色。兩對基因獨立遺傳,且基因D具有純合致死效應(yīng)。育種工作者為培育有茸毛黃色品種進(jìn)行如下雜交實驗。請回答:
①番茄的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為 ,親本雜交組合是(基因型) 。
②F2代個體中如上圖所示的四種表現(xiàn)型的比例是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查中,得到以下信息,請根據(jù)相關(guān)信息作答:
(1)連線:結(jié)合圖1,并依據(jù)能量傳遞效率10%-20%,請在圖2中,將能量①②③④與ABCDE存在的對應(yīng)關(guān)系,用線段連接起來。
(2)請在圖3中,將能量流經(jīng)D營養(yǎng)級的示意圖補(bǔ)充完整。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中捕食關(guān)系的食物鏈可以表示為 ;第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級能量的傳遞效率為 %(保留小數(shù)點后1位)。
(4)從能量輸入和輸出角度看,該生態(tài)系統(tǒng)輸入生物群落的能量將 (選填“增加”、“減少”、“基本不變”),原因是
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)據(jù)圖1可知,該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的主要區(qū)別是_______________。
(2)B蛋白為離子通道,其開放時只能讓某種離子通過,從分子結(jié)構(gòu)分析是由于B蛋白具有特定的_________。
(3)C蛋白只能與特定的分子結(jié)合,從而引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,這能體現(xiàn)細(xì)胞膜能_______功能。
(4)已知圖2中蛋白質(zhì)B和C的合成過程與分泌蛋白相似,因此,可推知與蛋白質(zhì)B、C合成、加工密切相關(guān)的細(xì)胞器有____________________________________________(寫全)。在合成B、C的過程中產(chǎn)生了水,水中的氫是來自于 。
(5)性激素的合成與圖1中的__________________(填圖中數(shù)字)有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是月季離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑。請據(jù)圖回答有關(guān)問題
(1)選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來說選用 .
期的花粉可提高成功率。培育花粉植株的兩條途徑之間并沒有絕對的界限,主要取決于 __。不管哪種途徑,最終獲得完整植株后須對其進(jìn)行 ,才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代。
(2)剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受損部位長出 ,形成的花粉植株 數(shù)目會發(fā)生變化,所以需對培養(yǎng)出的植株作進(jìn)二步的鑒定和篩選。
(3)過程②中脫分化和再分化所用培養(yǎng)基有差異,主要是 的差異。通過②過程產(chǎn)生的細(xì)胞與枝條韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu) (相同/不同),其根本原因是 。
(4)無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,請說明下列各項中需要滅菌的有 (填編號),需要消毒的有 (填編號)。①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿 ③接種環(huán) ④花蕾 ⑤實驗操作者的雙手 ⑥三角錐形瓶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的5個細(xì)胞是某種生物(假設(shè)體細(xì)胞只含兩對同源染色體)不同細(xì)胞分裂的示意圖,請回答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是 ,屬于減數(shù)分裂的是 ,屬于無絲分裂的是 。
(2)A細(xì)胞染色體數(shù):DNA數(shù):染色單體數(shù)的比例是 ,C細(xì)胞染色體數(shù):DNA數(shù):染色單體數(shù)的比例是 .
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有 。
(4)染色體暫時加倍的細(xì)胞有 。
(5)具有姐妹染色單體的細(xì)胞有 。
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【題目】把豌豆放在26℃的黑暗處培養(yǎng)7天后,從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應(yīng)制取三種切段即S1、S2和S3。然后把三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等幾種同濃度溶液中,經(jīng)過3天后觀察實驗結(jié)果,實驗結(jié)果如下圖。
注意:C表示不含IAA和赤霉素,G表示含赤霉素,I表示含IAA
(1)該實驗的自變量是___________,無關(guān)變量有切斷的長度、________ 等(至少答2點)。
(2)該實驗的探究目的是__________________________________________________。
(3)生長素促進(jìn)胚芽鞘生長的原理是____________________________,如果對切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后再進(jìn)行實驗,那么影響實驗結(jié)果最大的是____________________________(DNA合成抑制劑,蛋白質(zhì)合成抑制劑)。
(4)由實驗結(jié)果可知,同一器官不同年齡的細(xì)胞對于___________________(生長素、赤霉素)的反應(yīng)不同。切段S2的細(xì)胞對生長素的敏感性要______________(高于、低于)切段S3的細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員調(diào)查人類遺傳病時,發(fā)現(xiàn)了一種由等位基因A、a和B、b共同控制的遺傳病(兩對基因位于兩對常染色體上),進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)只有同時具有兩種顯性基因的人表現(xiàn)正常。下圖是該研究人員調(diào)查時繪制的系講圖,期中I3的基因型是AABb,請分析回答:
(l)I4為 (填“純合子”或“聚合子”)。已知I1基因型為AaBB, 且II2與II3婚配后所生后代不會患該種遺傳病,則II2與II3的基因型分別是____、 ,III1和基因型為Aabb的男性婚配,子代患病的概率為____。
(2)研究發(fā)現(xiàn).人群中存在染色體組成為44+X的個體,不存在染色體組成為44+Y的個體.其原因可能是 。經(jīng)撿測發(fā)現(xiàn)Ⅲ2的染色體組成為44+X,該X染色體不可能來自I代 _ (填編號)。
(3)Ⅱ4與一正常男性結(jié)婚.生了一個正常孩子,現(xiàn)已懷上了第二胎.有必要對這個胎兒針對該疾病進(jìn)行基因診斷嗎?請判斷并說明理由。
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【題目】下列對各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述,正確的是( )
①甲圖可表示哺乳動物成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
②乙圖可表示春季晴朗一天的蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度的變化
③丙圖可表示酵母菌呼吸時02濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點ATP產(chǎn)生量最大
④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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