【題目】袁隆平在抗鹽堿“海水稻”的研究中發(fā)現(xiàn),某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2的酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在25℃不同光照強度下的CO2吸收速率。請回答:
(1)為探究野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量,通過實驗對比色素帶寬度,突變型水稻的顏色為____________色素帶會明顯變窄。由于小麥葉片偏“老”,為了使研磨更加充分,你將采取的簡便辦法是_______________________。
(2)已知野生型水稻光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其他條件不變),理論上圖中a、c點的位置變化是_____________________。
(3)p點時,限制突變型光合作用速率的主要環(huán)境因素是________;葉綠體產(chǎn)生氣體的擴散方向是_____________寫出光合作用總反應式______________________________ 。
(4)突變型水稻葉片的葉綠素含量較少,但當光照強度高于P點時,突變型水稻的CO2吸收速率反而大于野生型,請結合題干分析原因__________________________。
【答案】藍綠色和黃綠色 ;加入SiO2再進行研磨 a點向右移,c點向左移 光照強度 擴散到線粒體和細胞外(或植物體外) 突變型水稻葉綠素含量雖然低,但因為光照充足而光反應強,也能為暗反應提供充足的[H]和ATP,且突變型水稻固定CO2酶的活性高,所以CO2的吸收速率大
【解析】
曲線圖中限制因子的判斷方法:
(1)曲線上升階段:縱坐標隨橫坐標增加而增加,限制因子為橫坐標代表的物理量(橫坐標為時間時,限制因子不是時間,而是隨時間變化而變化的溫度或光照等環(huán)境因素)。
(2)曲線水平階段:縱坐標不再隨橫坐標增加而增加,限制因子為橫坐標以外的物理量。
(1)利用葉綠體中的色素易溶于有機溶劑的特點,常用無水乙醇提取色素;葉綠素a為藍綠色,葉綠素b為黃綠色,某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,對比紙層析法獲得的色素帶寬度,二者對應的色素帶會明顯變窄。為了研磨的更加充分,加入SiO2再進行研磨。
(2)已知野生型水稻光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其他條件不變),呼吸速率加強,光合速率下降,因而a點向右移,c點向左移。
(3)p點時,限制突變型光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強度;光合速率大于呼吸速率,因而葉綠體產(chǎn)生氣體的擴散方向是擴散到線粒體和細胞外,寫出光合作用總反應式。
(4)突變型水稻葉綠素含量雖然低,但因為光照充足而光反應強,也能為暗反應提供充足的[H]和ATP,且突變型水稻固定CO2酶的活性高,所以CO2的吸收速率大,導致當光照強度高于P點時,突變型水稻的CO2吸收速率反而大于野生型。
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【題目】某生物小組做了如下實驗:將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組,并分別做如圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時間后,四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列敘述正確的是
A.丙、丁對照,說明脫落酸可以延緩葉片的脫落
B.由實驗結果可知,生長素具有促進葉片脫落的作用
C.若對乙、丙進行單側光照射,則對實驗結果會造成影響
D.本實驗的目的是探究不同激素對棉花落葉的影響
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【題目】根據(jù)下面植物體細胞雜交技術流程圖,回答相關問題:
(1)運用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)自然狀態(tài)下不能得到雜種植株,原因是_________________________________________。
(2)在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是________,其中過程②稱為________,植物體細胞融合完成的標志是________。
(3)已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于________倍體植株。
(4)已知柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術,將柴油樹細胞培養(yǎng)到________階段即可(填字母編號)。
(5)若培育抗蟲棉,將抗蟲基因通過適當?shù)耐緩綄朊藁ㄊ芫眩缓筮M行組織培養(yǎng),該過程相當于________(填字母編號)。
(6)人工種子是由發(fā)育到________過程(填字母編號)的結構包裹上人工種皮制備的。
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【題目】下圖甲、乙表示兩種細胞中遺傳信息的表達過程,圖丙是圖乙中a的放大示意圖。請分析并回答下列問題
(1)圖中轉錄和翻譯能同時進行的是圖_______(填“甲”或“乙”)所示細胞。
(2)轉錄過程可以準確地把DNA的遺傳信息傳遞給mRNA,轉錄開始時,DNA分子中的_____斷裂。要編碼具有一定氨基酸序列的蛋白質與密碼子有關,密碼子是指____________________,圖甲、乙所示細胞共用一套遺傳密碼,說明__________________________。
(3)核糖體和mRNA的結合部位會形成____個tRNA的結合位點,攜帶多肽的tRNA_____(填“會”或“不會”)先后占據(jù)核糖體的不同的RNA結合位點。一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體,這些核糖體形成的肽鏈是相同的,原因是_____________________________。
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【題目】如圖甲為某神經(jīng)纖維受到刺激后膜電位變化情況。神經(jīng)細胞的靜息電位和動作電位與通道蛋白關系緊 密。Na+—K+泵是神經(jīng)細胞膜上的一種常見載體,能催化 ATP 水解,每消耗 1 分子的 ATP,就可以逆濃度梯 度將 3 分子的Na+泵出細胞外,將 2 分子的K+泵入細胞內,其結構如圖乙所示。下列根據(jù)上述資料作出的 分析,正確的是( )
A.圖甲中靜息電位的維持是 Na+持續(xù)外流的結果
B.圖甲中 be 段,Na+通過通道蛋白內流需要消耗 ATP
C.圖乙中隨著溫度逐漸提高,Na+—K+泵的運輸速率先增大后穩(wěn)定
D.Na+—K+泵對恢復靜息電位,維持膜內高 K+、膜外高 Na+的離子分布有重要作用
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【題目】圖中①②③表示生物體內的三種生理過程,下列敘述錯誤的是
A.對于T2噬菌體而言,過程①②③都是在大腸桿菌體內進行的
B.原核細胞由于沒有核膜,圖中②和③過程幾乎是同時進行的
C.在人體成熟的紅細胞內能發(fā)生②③過程而不能發(fā)生①過程
D.人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時酶結合的起始位點是不完全相同的
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【題目】如圖所示為溫特進行的研究某種促進生長物質的實驗。下列敘述正確的是
A.①②⑤組對照,可說明苗尖端存在一種促進生長的化學物質
B.①③④組對照,可說明彎曲方向與這種促生長物質的含量有關
C.在黑暗條件下實驗是為了防止光引起瓊脂塊中物質分布不均勻
D.該物質進入瓊脂塊的方式與進入尖端下部的方式相同
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【題目】“水平基因轉移”是指在生物個體之間所進行的遺傳物質交流的現(xiàn)象,主要發(fā)生在微生物中。野生型大腸桿菌能夠在基本培養(yǎng)基中生長,突變菌株A和突變菌株B由于不能自己合成某些營養(yǎng)素,而不能在基本培養(yǎng)基上生長?茖W工作者利用菌株A和菌株B進行了如下兩個實驗。實驗一:將菌株A和菌株B混合后,涂布于基本培養(yǎng)基上,結果如圖1;實驗二:將菌株A和菌株B分別置于U型管的兩端,中間由過濾器隔開。加壓力或吸力后,培養(yǎng)液可以自由流通,但細菌細胞不能通過。經(jīng)幾小時培養(yǎng)后,將菌液A、B分別涂布于基本培養(yǎng)基上,結果如圖2。
下列推測正確的是
A.可以用“水平基因轉移”來解釋上述現(xiàn)象
B.不同菌株間接觸后才可能交換遺傳物質
C.混合培養(yǎng)的菌株都能在基本培養(yǎng)基上生長
D.菌株A和菌株B互為對方提供所缺營養(yǎng)素
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【題目】冠狀病毒的增殖和表達過程如下圖所示,遺傳物質為正鏈單鏈RNA,用(+)RNA表示,它可以以自身為模板,指導合成病毒相關蛋白質。該病毒進入宿主細胞后,首先以病毒RNA為模板表達出RNA聚合酶,隨后RNA聚合酶完成負鏈RNA的合成,各種結構蛋白mRNA的合成,以及病毒基因組RNA的復制。據(jù)此分析,以下說法正確的是( )
A.以病毒RNA為模板表達出RNA聚合酶是翻譯過程,在宿主細胞的核糖體上完成
B.以正鏈RNA為模板合成負鏈RNA需RNA聚合酶,反之則需逆轉錄酶
C.RNA聚合酶的本質是RNA,基本組成單位是核糖核苷酸
D.病毒RNA復制時不遵循堿基互補配對原則
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