【題目】生物胺存在于多種食品中,過量的生物胺會導致人中毒。為此科研人員欲從咸魚中篩選出能夠高效降解生物胺的菌株,進行了相關實驗。請回答下列問題:
(1)從咸魚中篩選出高效降解生物胺菌株的原因是______________________。
(2)對添加___________________的培養(yǎng)基進行滅菌處理,將接種咸魚提取液的培養(yǎng)基和未接種的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng)48h,培養(yǎng)未接種培養(yǎng)基的目的是_____________________。在培養(yǎng)基上形成的菌落中,挑選單一菌落再次接種,該操作的目的是______________________。
(3)科研人員分離出3種高效分解生物胺的菌種,分別是李糖乳酸菌(Lr)、植物乳桿菌(Lp)和戊糖片球菌(Pp),并利用三種菌進行下列實驗。
①下圖是不同濃度食鹽下Pp對生物胺降解力的實驗結果。據(jù)圖分析,當食鹽濃度為_________時Pp基本喪失降解力,其原因可能是___________。
注:生物胺包括腐胺、尸胺、組胺、酪胺。
②將上述三種菌株兩兩組合,每一組合用劃“十字”的方法接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng),若兩菌株之間存在拮抗關系,則培養(yǎng)基的___________處無菌落生長?蒲腥藛T進行此項研究的意義是___________。
【答案】咸魚中富含生物胺 生物胺 檢驗滅菌 是否徹底純化菌落(分離出高效降解生物胺的菌落) 160g/L 高濃度食鹽抑制了菌的生長從而影響分解菌對生物胺的降解;也可能是高濃度食鹽影響了分解菌酶的生成量;抑制了分解菌分泌的相關分解酶的活性使降解能力下降 “十字”交界(兩垂直線交界或劃線交界) 找到最佳組合方案,以便更高效的降解生物胺
【解析】
本課題的目的是“科研人員欲從咸魚中篩選出能夠高效降解生物胺的菌株”,所以是相關選擇培養(yǎng)基的配置及原理考查。
選擇培養(yǎng)基:根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基,可以使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率。
(1)選擇菌種時,需要到相應的環(huán)境中去找,所以選擇能夠高效降解生物胺的菌株,需要到富含生物胺的環(huán)境,咸魚中富含生物胺。
(2)該培養(yǎng)基需要添加生物胺,然后將培養(yǎng)基進行滅菌處理,培養(yǎng)未接種培養(yǎng)基的目的是檢驗滅菌是否徹底,培養(yǎng)基的配置是否合格。挑選單一菌落再次接種,是為了檢驗其中是否含有雜菌,即是否徹底純化菌落(分離出高效降解生物胺的菌落)。
(3)①據(jù)圖可知,當食鹽濃度為160g/L時降解率很低,說明Pp基本喪失降解力,因為在高濃度食鹽抑制了菌的生長從而影響分解菌對生物胺的降解;也可能是高濃度食鹽影響了分解菌酶的生成量,抑制了分解菌分泌的相關分解酶的活性使降解能力下降。
②在培養(yǎng)基的十字”交界(兩垂直線交界或劃線交界)存在接種的兩種細菌,由于存在拮抗關系,所以此處兩種細菌均不能正常生長,即無菌落生長,該研究的目的是找到不同菌株的最佳組合方案,以便更高效的降解生物胺。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為魚塘中魚的數(shù)量增長曲線,為了使魚塘的總產(chǎn)量達到最大值,應該做到適時捕撈。下列做法中正確的是( )
A.超過 T4 時捕撈,使剩余量保持在 K
B.超過 T3 時捕撈,使剩余量保持在 K
C.超過 T2 時捕撈,使剩余量保持在 K/2
D.超過 T1 時捕撈,使剩余量保持在 K/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為用同一種酶進行的不同實驗結果,下列敘述正確的是( )
A.本實驗研究的酶是淀粉酶
B.圖 3 實驗可以證明酶具有高效性
C.該酶活性在 30℃左右、pH為 7時較高
D.pH=2與溫度為 20℃條件下酶活性減弱的原因相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究相關激素對血糖調節(jié)的影響,設計如下實驗過程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。相關敘述正確的是( )
A.實驗中起對照作用的就是①和⑤號組家兔
B.若②號家兔出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會減少
C.二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是④號家兔
D.二次注射后,與⑤號家兔相比,若④號家兔產(chǎn)生尿素的量增加,原因是更多的氨基酸分解,含氮部分轉變成尿素的量增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中心體異常可引起染色體移動異常?蒲腥藛T用熒光蛋白對健康細胞和乳腺癌細胞的中心體進行標記,結果如圖所示。下列說法正確的是( )
A.癌細胞中心體數(shù)量增加說明微管蛋白合成旺盛
B.中心體發(fā)出的星射線確保了染色體的精確分離
C.原癌基因和抑癌基因突變導致中心體數(shù)量異常
D.中心體的復制和紡錘體的出現(xiàn)發(fā)生在分裂前期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知有機物A(分子中共有7個碳原子)為芳香族化合物,相互轉化關系如圖所示回答下列問題:
(1)寫出反應類型:A→B①______;B+D→E ②_____。
(2)分別寫出C、D分子中官能團的名稱______;______。寫出反應C→D的實驗現(xiàn)象_____。
(3)寫出B、D合成E的化學方程式:_____。
(4)寫出與D互為同分異構體且屬于芳香族化合物所有有機物的結構簡式:_____。
(5)寫出實驗室由制備的合成路線。_____。
(合成路線常用的表示方式為:AB……目標產(chǎn)物)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻葉片寬度有寬窄兩種類型,為探究水稻葉片寬度的遺傳機理,科研人員進行了實驗。請回答以下問題:
(1)科研人員對野生型寬葉水稻進行誘變處理,獲得窄葉突變體。據(jù)此,____________(填“能”或“不能”)判斷窄葉相對寬葉是隱性性狀。
(2)下圖為科研人員測定的實驗結果,說明水稻葉片寬度的決定因素主要包括____________。該次誘變得到的窄葉突變體是____________導致的。
(3)科研人員將窄葉突變體與野生型寬葉水稻雜交所得F1均為寬葉,F1自交,統(tǒng)計F2得寬葉118株,窄葉41株。據(jù)此判斷葉片寬窄受____________對等位基因控制。
(4)通過對F2中多株窄葉突變體做基因測序分析,科研人員發(fā)現(xiàn)都是基因Ⅱ和Ⅲ同時發(fā)生突變,如下表所示。
突變基因 | Ⅱ | Ⅲ |
堿基變化 | C→T | CTT→C |
根據(jù)以上信息,有同學認為雜交實驗結果與基因測序結果不匹配,應是結果有誤。請寫出你的判斷:________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物膜及其所含蛋白質的敘述,錯誤的是( )
A.細胞膜的選擇透過性與膜上載體蛋白種類密切相關
B.溶酶體膜蛋白經(jīng)過修飾,不會被溶酶體內的水解酶水解
C.葉綠體中催化NADPH合成的酶分布在類囊體膜上
D.線粒體中催化丙酮酸分解的酶分布在線粒體內膜上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】PCR技術現(xiàn)在已經(jīng)應用到臨床診斷、法醫(yī)鑒定、分子生物學、農(nóng)牧業(yè)等領域。下圖為某同學實驗中,所用引物與模板配對情況(DNA聚合酶能夠從引物的3ˊ端開始連接脫氧核苷酸)。下列說法正確的是( )
A.若用引物Ⅱ和Ⅲ進行該DNA分子擴增可獲得5種序列不同的產(chǎn)物
B.復性溫度過高導致引物不能與模板牢固結合,PCR擴增效率下降
C.設計以上引物時需要避免引物之間形成堿基互補配對造成引物自連
D.為方便構建基因表達載體,可在引物中增加限制性核酸內切酶位點
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com