【題目】下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。蘆葦屬于挺水植物．綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物．這一

現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的____ 結(jié)構(gòu)。

（2）要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，除了以上生物群落外，還必須有

成分。與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處是多了 。

（3）人工濕地可以凈化生活污水，但對污水排放量要加以控制，其生態(tài)學(xué)依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的一

____ 是有限的。

（4）碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之問的循環(huán)主要依賴于 （填生理過程）。為了更好

地利用生態(tài)系統(tǒng)的能量，人們可以通過調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量更多地流向一一。

（5）生命系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在。在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上信息傳遞的作用依次為。

（6）科研人員針對濕地底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究，結(jié)果如下

表：

銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的化學(xué)能，它同化的能量為 kJ·m-2·a—1

【答案】

（1）垂直

（2）非生物的物質(zhì)和能量 生活污水中有機(jī)物的化學(xué)能

（3）自我調(diào)節(jié)能力

（4）光合作用和呼吸作用（2分） 對人類最有益的部分

（5）調(diào)節(jié)種間關(guān)系和維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定（2分）

（6）246（2分）

【解析】

試題分析：

（1）在垂直方向上的明顯分層屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。

（2）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)除了有生物群落還必須有非生物的物質(zhì)和能量。該生態(tài)系統(tǒng)的能量除了生產(chǎn)者固定的太陽能還有生活污水有機(jī)物中的化學(xué)能。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，所以要限制污水的排放量。如果超出了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

（4）碳元素進(jìn)入生物群落主要依靠光合作用，而從生物群落回到無機(jī)環(huán)境主要依靠呼吸作用，故是光合作用和呼吸作用。人們可以調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量更多的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，如除草，殺蟲等。

（5）信息傳遞在群落水平的作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是維持生態(tài)的穩(wěn)定。

（6）同化的能量=攝入量-糞便中的能量=用于生長發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量，即516-270或15+231=246 kJ·m-2·a—1．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生長激素（GH）分泌調(diào)節(jié)及作用機(jī)制圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)A是一種 ，其作用于GHRH神經(jīng)元，導(dǎo)致該神經(jīng)元膜外發(fā)生的電位變化是 。

（2）在應(yīng)激狀態(tài)下，GH分泌增多可通過刺激肝臟細(xì)胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 ，其意義是 。

（3）人體進(jìn)入青春期后身體迅速長高的原因是 。

（4）從生長激素分泌調(diào)節(jié)過程看，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為 。

（5）某患者由于垂體分泌的GH增多而患上“垂體性糖尿病”，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉嗜熱菌樣品中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如下圖所示：

（1）進(jìn)行①過程的目的是 ，②過程所使用的接種方法是 法。

（2）從用途上來說，Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，配制時(shí)僅以 作為唯一碳源；從物理狀態(tài)上來說，Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，配制時(shí)應(yīng)加入 作為凝固劑。

（3）Ⅰ、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 。一般對配制的培養(yǎng)基采用 法滅菌。

（4）培養(yǎng)一段時(shí)間后，應(yīng)從Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上挑出 的菌落，接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，據(jù)圖分析：

（1）毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的環(huán)境是________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降？________。原因是圖中標(biāo)號(hào)_______________內(nèi)存在著________物質(zhì)。

（3）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)________。

（4）②與③相比，③中不含有的成分主要是______________。

（5）①②③④中，屬于細(xì)胞外液的是_________

（6）目前普遍認(rèn)為，_________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

（7）體溫的恒定對于人體正常生命活動(dòng)至關(guān)重要。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱增加，同時(shí)機(jī)體會(huì)通過____________________、________________ 兩條主要途徑加強(qiáng)散熱，以維持體溫恒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①過程發(fā)生在有絲分裂的 時(shí)期，②過程所需的原料是 ，完成③過程所需的RNA包括 。

（2）已知過程②產(chǎn)生的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，其模板鏈中胞嘧啶占29%，則模板鏈中腺嘌呤所占的比例為 。

（3）以上 過程合成的大分子通常需要經(jīng)過加工才能成熟。在人神經(jīng)細(xì)胞核中，不會(huì)發(fā)

生 過程。（均用上圖中的①②③表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青蒿素，屠呦呦成為我國本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇——瘧原蟲。請回答下列問題：

（1）瘧疾是瘧原蟲引起的蟲媒傳染病，瘧原蟲是—類單細(xì)胞、寄生性的真核生物,它與大腸桿菌的主要區(qū)別是瘧原蟲__________________________。

（2）將成熟青蒿細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中會(huì)出現(xiàn)_____________現(xiàn)象。若用纖維素酶處理細(xì)胞后再放入清水中,一段時(shí)間后細(xì)胞會(huì)_____________。

（3）如果用某種藥物處理青蒿根尖，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低，面對其他離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物影響了_______________________正常功能。

（4）青蒿細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，能夠?qū)崿F(xiàn)細(xì)胞膜的功能之一——實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的____________。

（5）下圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳濃度吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí),若增加環(huán)境中的二氧化碳濃度,C點(diǎn)將向________________移動(dòng)；b點(diǎn)之前，影響青蒿植株二氧化碳釋放量的主要環(huán)境因素是_____________________。

（6）取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)。在不同溫度下分別暗處理1小時(shí)，測其質(zhì)量變化,再立刻光照1小時(shí),測其質(zhì)量變化,得到的結(jié)果如上表所示,假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質(zhì)量,那么光合作用過程中,葉綠體產(chǎn)生氧氣量最多的是________________ （2分）組葉片,其氧氣的產(chǎn)生量為_____________________ （2分）mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某個(gè)哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞①中有2個(gè)四分體

B. 細(xì)胞④是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

C. 屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有4個(gè)

D. 若用某種藥物抑制紡錘體形成,則細(xì)胞⑤著絲點(diǎn)不會(huì)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì)，甲、乙、丙表示三種液體，A、B表示相關(guān)過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖中甲、乙、丙三種液體共同組成了人體細(xì)胞生活的 ，其中蛋白質(zhì)含量最高的是 （填“甲”、“乙”或“丙”），若丙 甲過程受阻，會(huì)引起 （癥狀）。

（2）③ （氣體）對Ⅲ的活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用，能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)。

（3）圖中的B過程中的水的運(yùn)輸方式為 。 當(dāng)此過程增強(qiáng)時(shí)，人往往會(huì)在 （部位）產(chǎn)生渴覺。

（4）若圖中細(xì)胞為肝細(xì)胞，則其生活的具體內(nèi)環(huán)境是 ，紅細(xì)胞中的O2進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用需要經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境有 （用“甲”、“乙”或“丙”回答）。

（5）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 （2分）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中表示構(gòu)成細(xì)胞的元素中，最基本的元素是指 。

（2）物質(zhì)a是 ，在人和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ；若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是 ，能被蘇丹Ⅳ染液染成 。

（3）染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是____________________在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

（4）與d同屬于一類的還有________________、__________________等。

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