【題目】如圖為描述多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程的模型，相關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是（ ）

A. 若該圖表示減數(shù)分裂，b為次級精母細(xì)胞，則四分體形成發(fā)生在d過程

B. 若該圖表示基因表達的過程，則d主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

C. 若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段，則e過程發(fā)生在線粒體

D. 若a、b、c表示三種物質(zhì)，d、e表示酶，則如果控制酶d的基因不表達，控制酶e的基因仍可表達

【答案】B

【解析】若該圖表示減數(shù)分裂，b為次級精母細(xì)胞，則四分體形成發(fā)生在d減數(shù)第一次分裂過程，A正確；若該圖表示基因表達的過程，則d為轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核中，B錯誤；若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段，則e為第二階段，發(fā)生在線粒體的基質(zhì)中，C正確；若a、b、c表示三種物質(zhì)，d、e表示酶，則如果控制酶d的基因不表達，控制酶e的基因仍可表達，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物群體屬于種群的是（ ）
A.一個池塘中所有的水草
B.一片森林中全部的樺樹
C.一個垃圾桶中的所有細(xì)菌
D.一片草原上所有的灌木

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉肉細(xì)胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖．以下相關(guān)敘述錯誤（　�。�
A.若細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細(xì)胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率
B.細(xì)胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率
C.細(xì)胞③處在較強光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和
D.對細(xì)胞④的分析可得出，此時的光照強度較弱且物質(zhì)的量N1小于m2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項敘述符合曲線（如圖）變化趨勢的是（　　）
A.若x表示CO2濃度，則y可以表示凈光合速率
B.若x表示底物濃度，y表示酶促反應(yīng)速率，則限制A點繼續(xù)升高的原因可能是酶濃度
C.若x表示O2濃度，則y可以表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+的速率
D.若x表示O2濃度，則y可以表示酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1分鐘重復(fù)此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答下列問題：

圖1 圖2

（1）圖1中反射弧的效應(yīng)器為_______________________________�？s鰓反射發(fā)生時，受刺激部位神經(jīng)元膜內(nèi)電位變化是_____________________。

（2）若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中____________點檢測到電位變化，原因是______________________________。

（3）由圖2可知，習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是：軸突末梢處________________內(nèi)流減少，導(dǎo)致________釋放量減少，突觸后膜所在的運動神經(jīng)元興奮性__________。

（4）如果需要去除習(xí)慣化，采取的措施是：給予海兔頭部一個強刺激，最終使得感覺神經(jīng)末梢釋放的物質(zhì)___________（填“增加”、“減少”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】0℃以上的低溫能對喜溫植物玉米造成傷害，科研人員進行了實驗研究。

實驗一：從甲、乙、丙三個品種中挑選長勢相同的玉米幼苗若干，平均分為三組，分別放在5℃、10℃和25℃的環(huán)境中培養(yǎng)4天（其他各種條件都相同且適宜），結(jié)果如圖1。

實驗二：將甲種玉米幼苗分成三組，一組對照，另兩組在5℃低溫下處理4天后放在25℃，光照強度分別為800勒克斯（1x）、60勒克斯（1x）的條件下恢復(fù)4天后，測其光強與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖2。

（1）實驗一的目的是 。

（2）甲、乙、丙三個品種中最耐低溫的是__________，判斷的依據(jù)是，該品種在低溫條件下① ，② 。

（3）實驗二的目的是探究 。由實驗二可知，光強為60lx有利于 。

（4）結(jié)合實驗一、二分析，早春遭遇“倒春寒”后會造成玉米減產(chǎn)的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是( )

A．乳酸菌無氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精和CO2

B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C．無氧呼吸第一階段有[H]產(chǎn)生，第二階段有[H]的消耗

D．相同質(zhì)量脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是（ ）

A.Mg2＋吸收 B.O2擴散

C.光能轉(zhuǎn)換 D.DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似．被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟�。c這種心臟病致病機理最為相似的是（ ）

A．肝移植引起排斥反應(yīng)

B．接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹

C．HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病

D．免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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