【題目】變形蟲任何部位都能伸出偽足，人體某些白細胞能吞噬病菌，這些生理過程的完成都依賴于細胞膜的（ ）

A．保護作用 B．流動性 C．主動運輸 D．選擇透過性

【答案】B

【解析】

試題分析：變形蟲任何部位都能伸出偽足，人體某些白細胞能吞噬病菌，這些生理過程的完成都存在細胞膜的變化，因此依賴于細胞膜的流動性．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆浙江高三下學期第二次五校聯(lián)考理綜生物試卷)某植物花色產(chǎn)生機理為：白色前體物→黃色→紅色，已知A基因（位于2號染色體上）控制黃色，B基因控制紅色。研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實驗結果如下表中甲組所示。

組別

親本

F2

甲

白花×黃花

紅花:黃花:白花＝9:3:4

乙

白花×黃花

紅花:黃花:白花＝3:1:4

（1） 根據(jù)甲組實驗結果，可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的 定律。

（2） 研究人員某次重復該實驗，結果如表中乙組所示。經(jīng)檢測得知，乙組F1的2號染色體缺失導致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測乙組中F1發(fā)生染色體缺失的是 （A/a）基因所在的2號染色體。請用棋盤法遺傳圖解表示乙組F1自交得到F2的過程。

（3）為檢測某紅花植株（染色體正常）基因型，以乙組F1紅花作親本與之進行正反交。

①若正反交子代表現(xiàn)型相同，則該待測紅花植株基因型為 。

②若正交子代紅花：白花=1：1，反交子代表現(xiàn)型及比例為 ，則該待測紅花植株基因型為 。

③若正交子代表現(xiàn)型及比例為 ，反交子代紅花:黃花:白花=9 : 3 : 4,則該待測紅花植株基因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）從圖示可以看出，真菌細胞內(nèi)能進行轉錄的場所有____________，能進行翻譯的場所有_____________。

（2）有人說線粒體屬于“半自主性細胞器”，結合圖示說明得出該結論的依據(jù)。_________________________。

（3）不可能出現(xiàn)在線粒體中的酶是______________________________。

①RNA聚合酶 ②催化丙酮酸分解的酶 ③催化葡萄糖分解的酶 ④與DNA復制有關的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆河南八市重點高中高三第三次質量檢測生物試卷)下圖表示某種組織細胞癌變過程與相關基因突變的關系，結合癌變的原理以及特點判斷 下列分析中不正確的是（ ）

A．由圖可見正常細胞發(fā)生癌變的本質原因是一系列基因突變的結果

B．若第1處突變使原癌基因激活，2－4處的突變可能導致抑癌基因激活

C．惡性細胞不僅形態(tài)結構發(fā)生改變其生理功能也不同于正常細胞

D．導致癌變的基因突變發(fā)生在不同的染色體上并且具有隨機性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為細胞周期的模式圖，圖乙為動物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答問題（方框內(nèi)填圖中的數(shù)字，橫線上填文字）

（1）診斷因染色體數(shù)目變異導致的遺傳病時，通常選圖甲中的[ ]_______期細胞進行觀察，原因是 。圖甲中4時期消失的細胞結構有 。

（2）圖乙細胞中，能為有絲分裂提供能量的細胞器[ ] ，在分裂間期活躍的無膜細胞器是[ ] ，圖乙中的4和7進入圖甲1時期，消失的結構是__________。圖乙中的結構5在圖甲中的1時期所起的作用為 。

（3）如果圖乙代表的是胰腺的腺泡細胞，則參與消化酶分泌的相關膜結構有 ，如果用乙圖表示哺乳動物成熟的紅細胞，則在圖中只有 兩種結構，該細胞能否進入甲圖表示的細胞周期中。 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赤霉素（GA3)和生長素（IAA)都能促進植物莖的生長，為探究赤霉素與生長素的協(xié)同作用，研究人員做了如下實驗：利用不同濃度的GA3溶液和IAA溶液處理3.0cm長的豌豆莖段，觀察其對豌豆莖段的影響。結果如圖所示。

（1）促進植物生長的激素除生長素、赤霉素外還有____________________。從圖中可以看出僅用生長素處理時，生長素濃度與莖段長度的關系是________________________________________________。圖中可知生長素濃度為85nM與105nM時對豌豆莖的促進作用相同，如果要進一步確定豌豆莖段IAA溶液的最適宜濃度應該如何操作？________________________________________________________________________。

（2）某同學從圖中得出“赤霉素與生長素并不具有協(xié)同作用”的結論，其判斷的依據(jù)是___________________

________________________________________________。

（3）在實驗中為使實驗結果更有說服力，應該排除________________________(至少寫出兩個）等無關變量的干擾。

（4）適宜濃度的GA3處理芽尖細胞可使其分裂間期明顯變短。從分子水平上看，分裂間期的細胞發(fā)生的主要變化是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是（ ）

A．細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

B．細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動

C．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可在親子代遺傳

D．良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調節(jié)功能,從而延緩衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設豌豆種群由 RR、Rr和rr基因型的個體組成，其中RR占40%、Rr占30%。該種群中r基因頻率為（ ）

A. 45% B. 50% C. 55% D. 60%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是（ ）

A．運動時，人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞

B．當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可能導致疾病發(fā)生

C．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

D．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行

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