【題目】如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖． 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.下丘腦通過垂體促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育
B.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí)，上圖中激素X的含量增加
C.圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D.促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

【答案】D
【解析】解：A、性激素的分泌有下丘腦﹣垂體﹣性腺的分級(jí)調(diào)節(jié)，下丘腦通過垂體促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育，A正確；
B、據(jù)圖分析，X激素是抗利尿激素，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí)，上圖中激素X的含量增加，可以促進(jìn)腎小管和腎集合管對(duì)水分的重吸收，維持機(jī)體的水分平衡，B正確；
C、圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，C正確；
D、甲狀腺激素對(duì)促甲狀腺激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)作用，D錯(cuò)誤．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種處理方式中，沉入底部的葉片最先浮起的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響，組裝如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是

A. 碳酸氧鈉溶液濃度、溫度都為無(wú)關(guān)變量

B. 光照強(qiáng)度由0不斷增大的過程中，毛細(xì)管中水滴不斷右移直至不動(dòng)

C. 當(dāng)毛細(xì)管中水滴不動(dòng)時(shí)，葉肉細(xì)胞中葉綠體所需CO2全部來自同一細(xì)胞的線粒體

D. 碳酸氫鈉水解產(chǎn)生的CO2需穿過3層磷脂分子才能進(jìn)入葉肉細(xì)胞參與光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯，原因是豬胰島素分子中有一個(gè)氨基酸與人的不同。為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病，用蛋白質(zhì)工程進(jìn)行蛋白分子設(shè)計(jì)的最佳方案是（ ）

A．對(duì)豬胰島素進(jìn)行一個(gè)不同氨基酸的替換

B．將豬胰島素和人胰島素進(jìn)行拼接組成新的胰島素

C．將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病

D．根據(jù)人的胰島素設(shè)計(jì)制造一種全新的胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過程中，細(xì)胞始終保持活性的是

A. 觀察有絲分裂 B. 觀察DNA、RNA分布

C. 色素提取及分離 D. 觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞有絲分裂四個(gè)時(shí)期示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）存在染色單體的圖是___________(填字母)，A圖中染色體數(shù)目加倍的原因是____________。

（2）A圖對(duì)應(yīng)的分裂時(shí)期為_________期，細(xì)胞內(nèi)有__________條染色體，有________個(gè)DNA分子。

（3）核仁解體、核膜逐漸消失發(fā)生在圖_____對(duì)應(yīng)的時(shí)期，上圖正確的分裂順序?yàn)?/span>_______(用字母和箭頭表示）。

（4）細(xì)胞有絲分裂的意義是將親代細(xì)胞的_______復(fù)制后，精確的平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。從而在細(xì)胞的親子代間保持___________的穩(wěn)定性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

（1）過程①發(fā)生在光合作用的________階段，主要在_________進(jìn)行。葉綠體中的色素主要吸收_______光。

（2）過程②中被還原的物質(zhì)是___________，此過程中需要光反應(yīng)提供_________。

（3）過程③表示的是____________過程。此過程中涉及的能量轉(zhuǎn)化為____________。

（4）若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重___________(填“一定”或“不一定”)增加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)物質(zhì)中，屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的是

A. 2,4D B. 乙烯 C. 吲哚乙酸 D. NAA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)依圖回答．（[]內(nèi)填數(shù)字，_______上填名稱）
（1）此圖表示動(dòng)物細(xì)胞的模式圖，是因?yàn)榇思?xì)胞沒有而有[] ， 該結(jié)構(gòu)除了動(dòng)物細(xì)胞外，還存在于細(xì)胞中．圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有（填數(shù)字）
（2）若圖示的是人的胰島細(xì)胞，那么細(xì)胞吸收的氨基酸將在[]上被利用合成胰島素，再經(jīng)過[]的加工運(yùn)輸和[]的進(jìn)一步加工再分泌出細(xì)胞．此過程的順利進(jìn)行還需要[]來提供能量．胰島素排出細(xì)胞的方式為 ， 該方式與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)．
（3）細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心，它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是[] ． ①的主要組成成分是和 ．
（4）科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，兩者共有的細(xì)胞器是[] ．

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