【題目】下列四種處理方式中,沉入底部的葉片最先浮起的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】本題結(jié)合裝置圖考查光合作用,要求考生理解光合作用的條件及其影響因素,能利用所學(xué)知識解讀實驗,經(jīng)分析、判斷并得出正確結(jié)論的能力。

結(jié)合題意分析圖形可知,裝置內(nèi)的葉片在光照和有二氧化碳供應(yīng)的條件下可以進(jìn)行光合作用并產(chǎn)生氧氣,產(chǎn)生的氧氣會改變?nèi)~片的密度而導(dǎo)致葉片上;光合作用越強,單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量越多,則葉片上浮所需的時間越短;光合作用需要光照條件,圖中B、D兩裝置沒有光照,雖然兩者的溫度條件不同,但都不能進(jìn)行光合作用,因而不能產(chǎn)生氧氣,所以這兩個裝置內(nèi)的葉片不會上浮;A、C兩裝置均處于光照條件下,與C裝置內(nèi)的自來水相比,A裝置內(nèi)煮沸過的自來水中不含二氧化碳,所以A裝置內(nèi)葉片的光合作用強度明顯低于C裝置;綜上分析,沉入底部的葉片最先浮起的是C裝置,所以C正確,ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選.已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是一G↓GATCC﹣,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣.根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是(
A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1所示為人體內(nèi)發(fā)生的相關(guān)細(xì)胞變化,請回答:

(1)上圖涉及的細(xì)胞生命歷程包括
(2)同一個體體內(nèi),上述細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,為什么?
(3)細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的變化主要是
(4)若將肝細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器分開,常用的方法是
(5)圖2為上述過程中的相關(guān)模式圖,錯誤的是(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述中錯誤的是

A. 該物質(zhì)是核糖核苷酸

B. HIV病毒中有這種物質(zhì)

C. 該物質(zhì)含有C、H、O、N、P等元素

D. 該物質(zhì)聚合形成的大分子物質(zhì)是RNA,它只分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是

A. 葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

B. 葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織

C. 融合植物葉肉細(xì)胞時,應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

D. 葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時,可以表現(xiàn)出全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質(zhì)依次是下列哪項生物技術(shù)的應(yīng)用

①基因工程 ②細(xì)胞工程 ③蛋白質(zhì)工程

A.①②②③ B.②①①③②

C.②①②③② D.②①②③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于相對性狀的是( )

A. 狗的卷毛和長毛 B. 貓的黑色與白色

C. 豌豆花的紅與白 D. 小麥的有芒與無芒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的說法錯誤的有

①蛋白質(zhì)工程無需構(gòu)建基因表達(dá)載體

②通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍是天然的蛋白質(zhì)

③蛋白質(zhì)工程需要用到限制酶和DNA連接酶

④蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖. 下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.下丘腦通過垂體促進(jìn)性腺的生長發(fā)育
B.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時,上圖中激素X的含量增加
C.圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D.促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

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