【題目】高等植物細(xì)胞內(nèi)不存在的細(xì)胞器是

A. 核糖體

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 中心體

D. 線粒體

【答案】C

【解析】核糖體在細(xì)胞生物都有,A錯(cuò)誤。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在動(dòng)植物細(xì)胞中都有,B錯(cuò)誤。中心體只在動(dòng)物和低等植物中存在,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),在高等植物細(xì)胞中不存在,C正確。線粒體在高等植物細(xì)胞內(nèi)存在,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)免疫細(xì)胞的說法,正確的是

A. 記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速增殖分化產(chǎn)生抗體

B. B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都能不斷進(jìn)行分裂

C. 效應(yīng)T細(xì)胞能夠促使靶細(xì)胞裂解死亡并徹底清除抗原

D. 吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中均發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的是

A葡萄糖的氧化分解 B胰島素的合成

C抗體和抗原的結(jié)合 D食物中蛋白質(zhì)的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)計(jì)多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 不同濃度蔗糖溶液下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中吸水能力逐漸增強(qiáng)

D. 選擇洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果做一個(gè)實(shí)驗(yàn)要測(cè)定藻類植物是否進(jìn)行光反應(yīng),最簡(jiǎn)單的方法是 ( )

A. 糖類的生成量 B. 二氧化碳吸收量

C. 氧氣釋放量 D. 五碳化合物的生成量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示雄性果蠅2N=8,性染色體為XY某細(xì)胞在分裂過程中某比值HH=染色體數(shù)/核DNA數(shù)的變化曲線,F(xiàn)代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束回答有關(guān)問題:

1該圖若為有絲分裂,則CD段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體_________對(duì);EF段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體_________對(duì),Y染色體有_________條。

2該圖若為減數(shù)分裂,則同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在________段,且在________段細(xì)胞內(nèi)一定不含同源染色體。

3CD段時(shí),H的值為_________,此時(shí),細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)/DNA數(shù)會(huì)比H值_________大/小/相等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物的生命活動(dòng)過程中,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有( )

A. 細(xì)胞核、葉綠體 B. 高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 線粒體、葉綠體 D. 線粒體、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病。圖中①—⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況,,a~c表示遺傳信息的傳遞過程。下列說法不準(zhǔn)確的是

A表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成

B表示抑制細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄

Cc過程中,mRNA部分堿基序列不能編碼氨基酸

D將N個(gè)細(xì)菌的F用32P標(biāo)記,放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次,含31P標(biāo)記的細(xì)菌有N·2m個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于無絲分裂名稱的由來,主要原因是

A、細(xì)胞分裂過程比較簡(jiǎn)單

B、分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)

C、分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂

D、分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分

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同步練習(xí)冊(cè)答案