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【題目】在對某自然保護區(qū)內甲、乙兩個不同物種的種群數量進行了調查之后，又開展了連續(xù)4年的跟蹤調查，計算其L值（L=當年末種群個體數量/前一年末種群個體數量），結果如下圖所示。下列有關這4年調查期間的種群致最變化的敘述，正確的是（ ）

A.第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等

B.第2年末乙種群數量大于甲

C.第3年末乙種群數量達到了最大值

D.這4年中甲種群每年增加的數量是不相等的

【答案】ACD

【解析】

甲種群的L值=1.5，說明甲種群數量一直在增加；乙種群的L值在第三年之前>1，說明種群數量在增加，第三年之后L值小于1，說明種群數量下降。

A、第1年末甲乙種群的L值不同，兩個種群的起始數量未知，無法確定增長速度，可能相同可能不相同，A正確；

B、甲乙兩個種群的起始數量未知，無法確定第2年末甲乙種群數量關系，B錯誤；

C、根據以上分析可知，第3年之前乙種群數量在增加，第三年之后乙種群數量減少，故第三年末乙種群數量達到了最大值，C正確；

D、甲種群L值=1.5，呈指數增長，符合J型曲線，但是這4年中甲種群每年增加的數量是不相等的，D正確。

故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖 1 是反射弧的某類模式圖（a、b、c、d、e 表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的相關結構）。已知氨基丁酸（GABA）是哺乳動物中樞神經系統(tǒng)中廣泛分布的神經遞質，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機理如圖2所示。請回答下列問題：

（1）神經纖維主要是由神經元的軸突和長的樹突所組成，在反射弧中通常充當__________________。

（2）興奮在反射弧中b、d上的傳導方向與膜內的電流方向___________，興奮在c處的傳導是以________的形式進行的。若 c 中Ⅰ處釋放的是氨基丁酸，Ⅱ處是否能測得電位變化？____________________。

（3）疼痛時體內的氨基丁酸（GABA）會分泌增多，結合圖示分析氨基丁酸（GABA）可以控制疼痛的機理是____________________________________________。

（4）進入人體內環(huán)境的鉛會影響神經系統(tǒng)的正常功能，使人出現狂躁不安等現象。研究表明，鉛能夠影響代謝使血液中的 ALA增多，ALA的化學結構與氨基丁酸（GABA）的結構相似，請分析鉛令人狂躁不安的原因可能是_________________________________。

（5）為驗證鉛能使血液中的 ALA 增多而影響神經系統(tǒng)的正常功能，科研人員用加鉛食物飼喂實驗鼠，對照組飼喂不加鉛的等量同種食物。一段時間后，觀察兩組實驗鼠的行動表現。結果顯示，加鉛組較對照組明顯表現為狂躁不安，則說明結論正確。該實驗方案是否合理，請闡述理由并加以完善，預期結果。

______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示反射弧的結構模式圖，圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。據圖回答：

（1）圖甲中的a表示的結構是___________，圖乙是圖甲中[ ]___________的亞顯微結構模式圖。

（2）突觸間隙的存在使神經元間信號的傳遞在神經遞質參與下才能完成，神經遞質由A細胞合成，經過___________（細胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經___________作用將神經遞質釋放到突觸間隙。

（3）遞質從合成到進入突觸間隙的全過程需要___________直接提供能量，所以在突觸小體含較多的[ ]___________；然后與突觸后膜上的特異性受體結合，引發(fā)一次新的神經沖動，興奮在神經元之間只能單向傳遞的原因是______________________。

（4）神經遞質如乙酰膽堿作用于突觸后膜后即被膽堿酯酶分解為膽堿和乙酸而消除激發(fā)作用，施用有機磷農藥可使害蟲過度興奮、蟲體痙攣而死，推測其中的原理是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國西南沙漠中有一種穴居的松鼠，如圖中C曲線表示這種松鼠在夏天一天的活動程度，A曲線表示體溫的變化，B曲線表示環(huán)境溫度。下列有關該松鼠體溫調節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A.上午10點以后，松鼠活動減少，降低產熱

B.16點時，松鼠活動減弱，體內產熱小于散熱

C.中午時，松鼠的耗氧量減少，體溫維持穩(wěn)定

D.松鼠在夏天調節(jié)體溫過程中有下丘腦的參與

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【題目】科學家馬默（Manu）在侵染枯草桿菌的噬菌體實驗中發(fā)現，DNA分子兩條鏈中只有一條具有轉錄功能，這條具有轉錄功能的鏈叫做模板鏈或反義鏈，另一條無轉錄功能的鏈叫做編碼鏈或有義鏈，如圖所示，下列有關說法錯誤的是

A.DNA的兩條鏈均可做模板

B.轉錄是以基因為基本單位進行的

C.mRNA的序列由反義鏈的序列決定

D.RNA聚合酶均結合在三個基因的左側啟動轉錄

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【題目】我國學者發(fā)現了蕓苔（種子可榨油）雄性不育突變株（雄蕊異常，肉眼可辨），于是利用該突變株進行雜交實驗（如圖所示），已知育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個基因（A1、A2、A3）決定。下列分析錯誤的是

A.由雜交一、二結果可推測，雄性不育株只能出現兩種基因型

B.根據雜交結果可推測，基因A1、A2、A3的顯隱性關系是A1>A2>A3

C.經虛線框內的雜交，可將品系3的性狀與雄性不育整合在同一植株上

D.虛線框內雄性不育與品系3連續(xù)雜交過程中等位基因間存在基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B分別是某真核細胞結構的局部圖，其中的①~⑤過程及T蛋白、M蛋白轉運至B結構過程與A結構密切相關，據圖回答有關問題：

（1）B結構是________（填細胞器），其中的b結構與a結構相比，在成分顯著不同點是b結構_______________________。

（2）在連續(xù)分裂的細胞中，過程①一般發(fā)生在________期，合成的mRNA做作為信使指導相應蛋白質的合成，mRNA能作信使的原因是______________________________（答出兩點即可）

（3）用某種抑制性藥物處理細胞后，發(fā)現細胞質基質中的T蛋白明顯增多，推測該藥物最可能抑制了____________（圖中編號）過程。

（4）從圖中判斷，M蛋白最有可能與_______________________生理過程密切相關。此過程中會有大量ATP的合成。ATP中含有高能磷酸鍵，其中蘊含著能量，葡萄糖也是儲存能量的分子，但是葡萄糖分子中的能量不能直接被利用，ATP與葡萄糖有不同的特點，請你概括ATP具有哪幾個特點__________________________________________。（答出兩點即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為來自同一個體的三種細胞，下列有關敘述錯誤的是

A.三種細胞的形態(tài)各異與其各自執(zhí)行特定的功能有關

B.三種細胞的功能不同，凋亡的速率也不同

C.三種細胞所含的細胞器種類及數量一定相同

D.三種細胞所含核基因相同，但基因的執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖，其中體溫調定點是為調節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題：

（1）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現“寒戰(zhàn)”，有助于體溫上升到已上調的________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進行體溫調節(jié)的方式有________。

（2）圖中激素甲的名稱是________，激素乙的名稱是________，激素乙通過________的途徑作用于甲狀腺。

（3）高溫持續(xù)期，人體產熱量________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時會出現脫水現象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管重吸收水的能力________，從而減少尿量。

（4）體溫下降期，機體增加散熱的途徑有________。

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