【題目】艾滋病病毒(HIV)是一種球形的RNA病毒,HIV侵染T淋巴細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過(guò)程示意圖如下。請(qǐng)回答:
(1)圖中①表示病毒正在侵染T淋巴細(xì)胞,進(jìn)入寄主細(xì)胞的是病毒的________ 。
(2)遺傳學(xué)上將過(guò)程③和④稱為________。
(3)若目前流行的甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)也是RNA,如果設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)證明其遺傳信息的傳遞方向,請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟:①將提取到的病毒RNA均分為兩份,放入試管A、B;
②向試管A中加入一定量的核糖核苷酸和________酶,向B試管中加入等量的________和________酶,在適宜條件下培養(yǎng);
③一段時(shí)間后,提取A、B兩試管中產(chǎn)物利用甲基綠、吡羅紅試劑分別判斷結(jié)果。
預(yù)期結(jié)果結(jié)論:
若A試管中產(chǎn)物呈現(xiàn)紅色,B試管中產(chǎn)物不呈現(xiàn)紅色,則是 過(guò)程;若 ,則是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。
【答案】(10分,除標(biāo)注外每空1分)
(1)RNA (2)轉(zhuǎn)錄和翻譯
(3)實(shí)驗(yàn)步驟: ②RNA復(fù)制酶 脫氧核苷酸 逆轉(zhuǎn)錄酶
預(yù)期結(jié)果結(jié)論:RNA復(fù)制
B試管中產(chǎn)物呈現(xiàn)綠色,A試管中產(chǎn)物不呈現(xiàn)綠色
【解析】(1)HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,其侵染T淋巴細(xì)胞時(shí),只有遺傳物質(zhì)RNA進(jìn)入寄主細(xì)胞中。
(2)圖中③為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,④為翻譯過(guò)程。
(3)RNA病毒的遺傳信息的傳遞方向有兩種,一種是RNA自我復(fù)制,一種先以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,再轉(zhuǎn)錄形成RNA。最后,可采用甲基綠-吡羅紅進(jìn)行鑒定,其中甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色。要證明甲型流感病毒遺傳信息的傳遞方向,可設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn);
①將提取到的病毒RNA均分為兩份,放入試管A、B;
②向試管A中加入一定量的核糖核苷酸和RNA復(fù)制酶(轉(zhuǎn)錄過(guò)程),向B試管中加入等量的脫氧核苷酸和逆轉(zhuǎn)錄酶(逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程),在適宜條件下培養(yǎng)。
③一段時(shí)間后,提取A、B兩試管中產(chǎn)物利用甲基綠、吡羅紅試劑判斷結(jié)果.
預(yù)期結(jié)果結(jié)論:
若是RNA復(fù)制過(guò)程,則A試管中能產(chǎn)生RNA,則呈現(xiàn)紅色,而B試管中沒(méi)有RNA產(chǎn)生,所以不呈現(xiàn)紅色;
若是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,則B試管中產(chǎn)生DNA,其產(chǎn)物呈現(xiàn)綠色,A試管中沒(méi)有DNA產(chǎn)生,其產(chǎn)物不呈現(xiàn)綠色。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯(cuò)誤的是
A.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為其復(fù)制提供了精確的模板
B.每個(gè)DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C.每個(gè)堿基分子上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖
D.一段雙鏈DNA分子中含有40個(gè)胞嘧啶,就會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥(niǎo)嘌呤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖示過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期 B. 酶A、B均可催化磷酸二酯鍵的形成
C. 過(guò)程①②所需的模板相同但原料不同 D. 過(guò)程②③中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,錐形瓶中裝有正常生長(zhǎng)的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管中裝有溴麝香草酚藍(lán)溶液,從閥門(mén)通入的空氣己去除C02,實(shí)驗(yàn)過(guò)程其他條件適宜。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.若打開(kāi)閥門(mén)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的02屬于無(wú)關(guān)變量
B.若關(guān)閉閥門(mén)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測(cè)錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生
C.若打開(kāi)閥門(mén),在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管溶液顏色變化所需的時(shí)間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛
D.若關(guān)閉閥門(mén),以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管中溶液頹色由藍(lán)變綠再變黃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中甲、乙所示植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過(guò)程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c~d期間打開(kāi)大棚通風(fēng)口。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________。
(2)圖乙中“2”過(guò)程場(chǎng)所是________,過(guò)程“1”給“2”提供的物質(zhì)是__________。
(3)從圖丁曲線變化分析,增施CO2最佳的區(qū)段是________。
(4)圖丙大棚通風(fēng)后,由圖丁曲線可知CO2濃度有所上升,但濃度仍低于棚外,造成cd段CO2濃度低于大氣水平的原因是_______________________;蓋草席后,CO2濃度迅速上升但隨后趨緩,造成f點(diǎn)后上升趨緩的原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體健康與免疫息息相關(guān)。下列關(guān)于免疫的說(shuō)法正確的是
A.接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代
B.感染病菌后引起的發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng)
C.白血病人的免疫系統(tǒng)功能健全
D.免疫系統(tǒng)不會(huì)清除自身的衰老或異常的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為基因表達(dá)過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 過(guò)程①②中均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
B. 基因表達(dá)的產(chǎn)物可能是蛋白質(zhì)或RNA
C. c上的密碼子決定其轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸種類
D. d可能具有生物催化作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若將人的染色體DNA片段先導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中克隆并鑒定目的的基因,然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中表達(dá),最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小白鼠體內(nèi)觀察其生物體狗能是否發(fā)揮,那么上述過(guò)程屬于( )
A. 人類基因工程 B. 動(dòng)物基因工程 C. 植物基因工程 D. 微生物基因工程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述,不正確的是
A. 圖中②屬于有絲分裂圖像,①和③屬于減數(shù)分裂圖像
B. 圖②所代表生物的體細(xì)胞含4條染色體,通常情況下它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子有4種染色體組成
C. 圖③是某動(dòng)物體的一個(gè)細(xì)胞,在分裂形成此細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體
D. 圖④可代表有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的變化規(guī)律,且①②位于圖④的BC段
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