【題目】某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點如圖所示，最好應選用下列哪種質(zhì)粒作為載體

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】試題分析：分析題圖：目的基因左側(cè)有限制酶NheⅠ和AluⅠ的識別序列，右側(cè)有限制酶NheⅠ和SmaⅠ的識別序列，若僅用限制酶NheⅠ，能獲取目的基因，但可能會導致自身環(huán)化或于運載體反向連接；若選用限制酶NheⅠ和AluⅠ，可能獲取的是不含目的基因的DNA片段；因此最后選用限制酶NheⅠ和SmaⅠ來切割．

解：A、目的基因只有一側(cè)含有限制酶NheⅠ的識別序列，用此酶不能獲取目的基因，A錯誤；

B、目的基因兩側(cè)含有限制酶AluⅠ的識別序列，但只用此酶切割可能會導致目的基因和質(zhì)粒反向連接或自身環(huán)化，B錯誤；

C、目的基因兩側(cè)含有限制酶NheⅠ和AluⅠ的識別序列，但用這兩種酶切割可能會獲得不含目的基因的片段，C錯誤；

D、目的基因兩側(cè)含有限制酶NheⅠ和SmaⅠ的識別序列，用這兩種酶切割會獲取目的基因，而且能防止目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和反向連接，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，基因D、d分別控制長翅、殘翅。請據(jù)圖回答：

⑴由圖可知，果蠅體細胞中有____個染色體組。

⑵圖中雄果蠅的基因型可寫成________，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生____種配子。

⑶若這一對雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是________；若僅考慮果蠅的翅型遺傳，讓F1的長翅果蠅自由交配，則F2的長翅果蠅中純合子所占的比例是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為二倍體雄性田鼠（2n=54）體內(nèi)某細胞正常分裂時相關物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,下列分析不正確的是（ ）

A．若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時屬有絲分裂后期

B．若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則a=54,且數(shù)量為2a時著絲點數(shù)目是108

C．若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為a時是次級精母細胞或精細胞

D．若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,a=54,則數(shù)量為a時細胞內(nèi)沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種伴性遺傳病的家系圖．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 該病是顯性遺傳病，Ⅱ-4是雜合子

B. Ⅲ-7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病

C. Ⅲ-8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病

D. 該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞呼吸在生產(chǎn)生活中應用的敘述，錯誤的是（ ）

A. 干燥和無氧的環(huán)境有利于蔬菜的長期保鮮

B. 面團“發(fā)起”是酵母菌產(chǎn)生 CO2 所致

C. 利用乳酸細菌制作酸奶過程需密閉隔絕空氣

D. 黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中有機物總量不斷減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例與植物激素作用無關的是( )

A.蘋果果實自然發(fā)育成熟

B.豆角莖的纏繞生長

C.牽�；ㄔ绯亢椭形绯尸F(xiàn)不同顏色

D.秋天植物落葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某動物生殖細胞的形成過程，①～⑧表示細胞。請回答下列問題：

(1)①→②過程中細胞核內(nèi)DNA發(fā)生的主要變化是：____________；②→④過程中染色體的主要行為變化是__________________。

(2)圖中細胞④的名稱是____________，該細胞中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是________________________。

(3)正常情況下圖中細胞⑧的基因型為________。

(4)若圖1中細胞分裂得到的生殖細胞如圖2所示，則產(chǎn)生異常配子的原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素及其作用的敘述中，錯誤的是

A．脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落

B．用赤霉素多次噴灑水稻種植株將導致水稻產(chǎn)量較低

C．用細胞分裂素處理側(cè)芽，可解除生長素對側(cè)芽生長的抑制

D．乙烯合成于植物的各個部位，主要作用是促進果實的成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】類似于細胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準確運輸?shù)侥康牡夭⒈话心ぷR別。下圖表示囊泡膜與靶膜的識別原理及融合過程，其中GTP具有與ATP相似的生理功能，V－SNARE（V）和T－SNARE（T）分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是（ ）

A．囊泡膜與靶膜的融合體現(xiàn)了生物膜的流動性

B．高爾基體膜可以形成囊泡，細胞膜則不可以

C．V與T的特異性結(jié)合，保證了囊泡對貨物的準確運輸

D．囊泡對貨物的準確運輸需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量

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