【題目】關(guān)于人體造血干細胞的敘述，錯誤的是( )

A. 造血干細胞與成熟紅細胞中的酶存在差異

B. 造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程是可逆的

C. 健康成年人的造血干細胞主要存在于其骨髓中

D. 造血干細胞分化形成的紅細胞和白細胞壽命不同

【答案】B

【解析】造血干細胞可增殖分化為成熟紅細胞，由于在細胞分化過程中基因的選擇性表達，導(dǎo)致造血干細胞與成熟紅細胞中的酶存在差異，A項正確；造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程是不可逆的，B項錯誤；健康成年人的造血干細胞主要存在于其骨髓中，C項正確；造血干細胞分化形成的紅細胞和白細胞壽命不同，是細胞分化的結(jié)果，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段及其中部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MpsⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶．它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．現(xiàn)要培育含目的基因D的大腸桿菌，請回答下列問題：
（1）為了提高試驗成功率，需要通過PCR擴增目的基因，以獲得目的基因的大量拷貝，該過程除需目的基因和dNTP （包括dATP、dGTP，dCTP、dTTP）之外還需提供和 ．
（2）圖2中，啟動子的作用是 ．
（3）分別用4種限制酶切割圖1中的DNA片段，能形成黏性末端的是 ．
（4）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行連接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是 ． 為了提高重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的成功率，需將大腸桿菌用進行處理．
（5）為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌，首先將大腸桿菌圖3所示的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖3的菌落．再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到圖4所示的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖4的結(jié)果（空圈表示與圖3對照無菌落的位置）．請推測：圖3和圖4培養(yǎng)基里含的抗生素分別是 ， ． 圖4中生長的大腸桿菌中是否有目的基因D？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人體進食后血液內(nèi)

A. 胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加

B. 胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加

C. 胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少

D. 胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量．結(jié)果如圖．
（1）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率 ． 本實驗中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對值是 ， 固定CO2的場所是葉肉細胞的 ．
（2）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中增加．已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，降低，進而在葉片中積累．
（3）綜合上述結(jié)果可推測，葉片光合產(chǎn)物的積累會光合作用．
（4）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率．與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是 ， 則支持上述推測．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列沒有涉及細胞間信息交流過程的是

A．花粉與柱頭相結(jié)合

B．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

C．甲狀腺細胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素

D．抗體與異物蛋白結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示番茄根細胞對離子的吸收速率與氧氣供應(yīng)量之間的關(guān)系。

據(jù)圖回答問題：

（1）圖1說明植物細胞對離子的吸收具有 性。

（2）番茄生長需求量最大的離子是 ，水稻需求量最大的離子是 。

（3）水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度，原因是 。

（4）根據(jù)圖2可以判斷，番茄細胞對Ca2+的吸收方式是 。在A點時，離子吸收速率很低主要是受 的限制，在BC段吸收速率沒有明顯增加主要是受 的限制。

（5）簡述如何用實驗證明Mg是水稻生長所需要的元素 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促胰液素的產(chǎn)生部位是

A．小腸粘膜 B．胰腺 C．下丘腦 D．垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)一個細胞中有8條形態(tài)、大小各不相同的染色體，排列在赤道板上，你認為此細胞處于（ ）

A. 有絲分裂中期

B. 減數(shù)第一次分裂中期

C. 減數(shù)第二次分裂中期

D. 有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列跨膜運輸?shù)纳砘顒訉儆谥鲃舆\輸?shù)氖?/span>

A. 酒精進入胃粘膜細胞 B. 二氧化碳由靜脈進入肺泡內(nèi)

C. 原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞 D. 水分子進入細胞

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