【題目】下面不屬于孟德爾遺傳實驗成功原因的是( )
A. 選擇豌豆作為實驗材料
B. 先研究一對相對性狀,成功后再研究多對相對性狀
C. 對實驗結(jié)果進行了假說演繹法分析
D. 設(shè)計了測交實驗對假設(shè)進行驗證
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有氧呼吸過程中,合成大量ATP的階段發(fā)生在
A. 細胞質(zhì)基質(zhì)中 B. 線粒體內(nèi)膜上
C. 線粒體外膜上 D. 線粒體基質(zhì)中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( )
A.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導(dǎo)致基因頻率的改變
B.同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進化
C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于誘變育種的說法,不正確的是
A.能夠在較短的時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
B.一次誘變處理供實驗的生物一定能獲得所需的變異類型
C.青霉素產(chǎn)量很高的菌株的選育依據(jù)的原理是基因突變
D.誘變育種過程能創(chuàng)造新的基因而雜交育種過程則不能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲、乙兩圖是植物、動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題。(題中[ ]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)。
(1)甲細胞與乙細胞相比,有細胞壁、[]、[] , 而無[]。
(2)如果甲細胞是植物根尖細胞,則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[]。
(3)細胞中能同時進行多種化學(xué)反應(yīng),且不會互相干擾,保證細胞生命活動高效、有序進行的結(jié)構(gòu)是。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述,不正確的是
A. ATP的合成與分解都需要酶的催化 B. 酶和ATP都可以在活細胞內(nèi)合成
C. 酶和ATP都在細胞代謝中起重要作用 D. 酶的合成與分解都需要ATP提供能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)生物進化與多樣性的問題. 研究者對分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進行了研究,繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(如圖,圖中數(shù)字編號和字母代表不同鳴禽物種的種群).
(1)種群①內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異,體現(xiàn)的是多樣性,該多樣性的實質(zhì)是多樣性.
(2)在②③④⑤四個物種中,親緣關(guān)系最近的兩種 .
(3)該研究發(fā)現(xiàn),種群分布區(qū)域的擴大是喜馬拉雅鳥類新物種形成的關(guān)鍵步驟之一,就⑥、⑦形成過程而言,種群X分布區(qū)域擴大的意義是 .
(4)由種群X進化成為⑥⑦兩個物種的歷程約為7百萬年,⑥和⑦成為兩個不同物種的標(biāo)志是 . 下列關(guān)于這一進化歷程的敘述,正確的是(多選). A.X中的個體發(fā)生了可遺傳的突變
B.⑥⑦中每個個體是進化的基本單位
C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物資源
D.自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因
E.不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞呼吸原理的應(yīng)用,不正確的是
A. 用透氣的紗布包扎傷口,可抑制厭氧菌的繁殖
B. 稻田需要定期排水,可避免水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸導(dǎo)致變黑、腐爛
C. 花盆土壤板結(jié),需要及時松土透氣,以促進根對無機鹽的吸收
D. 種子在低溫、低氧、干燥環(huán)境中,可降低呼吸作用,減少有機物消耗
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com