相等數(shù)量的大、小草履蟲混合放養(yǎng),大、小鱸魚高密度混養(yǎng),蛔蟲與人,蝗蟲與草,這些生物之間的關(guān)系依次為:
A.競爭、種內(nèi)斗爭、寄生、捕食 | B.種內(nèi)斗爭、競爭、捕食、捕食 |
C.種內(nèi)斗爭、競爭、寄生、捕食 | D.競爭、種內(nèi)斗爭、捕食、捕食 |
科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南懷化高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
科學家利用某群落中的大、小兩種鬣蜥進行實驗。實驗中,兩年氣候干旱,鬣蜥的食物短缺;另兩年氣候濕潤,食物極為豐富。實驗過程及結(jié)果如下(每組都有一定數(shù)量的大、小鬣蜥):
(1)從干旱年份A組、B組的實驗結(jié)果分析,推測大、小兩種鬣蜥的種間關(guān)系可能是??????????????????????????????????????? ;再將C組與A組比較后,可以排除兩種鬣蜥間有??????????????????? 關(guān)系。
(2)從濕潤年份D組、E組的實驗結(jié)果分析,可知出現(xiàn)E組結(jié)果的原因是?????????????????????????????????????????? 。根據(jù)氣候條件分析,A、D兩組所在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較強的是 ??? 組,原因是?????????????????????????????????????? 。
(3)除了上述實驗外,人類可以砍伐森林、捕殺動物,也可以封山育林、建立人工群落,對群落的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。這說明人類活動往往會使群落演替不同于???????????????????? 進行。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
科學家利用某群落中的大、小兩種鬣蜥進行實驗。實驗中,兩年氣候干旱,鬣蜥的食物短缺;另兩年氣候濕潤,食物極為豐富。實驗過程及結(jié)果如下(每組都有一定數(shù)量的大、小鬣蜥):
實驗設(shè)置 結(jié) 果
干旱 A組:不做處理
B組:將大鬣蜥 移走 小鬣蜥的體重、種群密度比A組明顯增加
C組:將小鬣蜥移走 大鬣蜥的存活率比A組略有增加
濕潤 D組:不做處理
E組:將大鬣蜥移走 小鬣蜥的體重、種群密度比D組差別不大
F組:將小鬣蜥移走 大鬣蜥的存活 率比D組差別不大
(1)從干旱年份A組、B組的實驗結(jié)果分析,推測大、小兩種鬣蜥的種間關(guān)系可能是 ;再將C組與A組比較后,可以排除兩種鬣蜥間有 關(guān)系。
(2)從濕潤年份D組 、E組的實驗結(jié)果分析,可知出現(xiàn)E組結(jié)果的原因是 。根據(jù)氣候條件分析,A、D兩組中小鬣蜥種群密度較大的是 組;所在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較強的是 組,原因是 。
(3)從實驗過程來看,同一個種群的K值 (是∕不是)固定不變的。
(4)除了上述實驗外,人類可以砍伐森林、捕殺動物,也可以封山育林、建立人工群落,對群落的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。這說明人類活動 .。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
相等數(shù)量的大、小草履蟲混合放養(yǎng),大、小鱸魚高密度混養(yǎng),蛔蟲與人,蝗蟲與草,這些生物之間的關(guān)系依次為:
A.競爭、種內(nèi)斗爭、寄生、捕食 B.種內(nèi)斗爭、競爭、捕食、捕食
C.種內(nèi)斗爭、競爭、寄生、捕食 D.競爭、種內(nèi)斗爭、捕食、捕食
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