【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)).下列說法中正確的是(
A.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜
B.物質(zhì)X的加工和分泌過程說明細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系
C.活細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)e能夠被甲基綠染成綠色
D.圖中的過程在原核細(xì)胞中也可以進行

【答案】C
【解析】解:A、圖中a、b、c和d依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜,A錯誤; B、圖中激素蛋白(不是物質(zhì)X,物質(zhì)X是氨基酸)的加工和分泌過程說明細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系,B錯誤;
C、DNA可被甲基綠染成綠色,圖中的結(jié)構(gòu)e是線粒體、內(nèi)含有DNA,所以活細(xì)胞中的線粒體能夠被甲基綠染成綠色,C正確;
D、原核細(xì)胞中唯一的細(xì)胞器是核糖體,不具備內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,所以圖中的過程在原核細(xì)胞中不可以進行,D錯誤.
故選:C.
a、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
b、分析題圖:題圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)),激素蛋白屬于分泌蛋白,結(jié)合分泌蛋白的合成和分泌過程可知,題圖中的a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體、d是細(xì)胞膜、e是線粒體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表是對某飲料中所含成分進行檢測的結(jié)果,從本實驗結(jié)果中能得出該飲料最可能是(

試劑

斐林試劑

雙縮脲試劑

蘇丹Ⅲ試劑

澄清石灰水

檢測結(jié)果

磚紅色

紫色

無色

無混濁出現(xiàn)


A.純凈水
B.蒸餾水
C.甜豆奶
D.碳酸飲料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)檢驗酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的敘述,錯誤的是(
A.CO2可使澄清的石灰水變渾濁
B.CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C.灰綠色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下能與乙醇反應(yīng)變成橙色
D.橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下能與乙醇反應(yīng)變成灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成

細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等

真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體,原核細(xì)胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA

④真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣

A②④ B②③

C①② D①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米幼苗綠色與白色是一對相對性狀(用A、a表示),F(xiàn)用雜合子自交所產(chǎn)生的種子作實驗種子,將400粒播種在黑暗處,另400粒播種后置于有光處。萌發(fā)后統(tǒng)計幼苗的表現(xiàn)型,結(jié)果如下表。以下對實驗結(jié)果的分析錯誤的是( )

A. 光是葉綠素形成的必要條件

B. 光照條件下能形成葉綠素是顯性性狀

C. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

D. 綠色幼苗的基因型都是AA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在實驗室中研究SARS病毒,必須在“負(fù)壓”(低于外界大氣壓)的實驗室里進行。這里“負(fù)壓”的作用是(
A.防止病毒逃逸到外界,從而對環(huán)境造成基因污染
B.提高病毒的基因突變頻率
C.加快病毒的繁殖速度
D.避免其他病毒對實驗材料的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請回答下列問題:

(1)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是____________,由于_________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。

(2)用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實驗過程及結(jié)果如下圖所示。此實驗結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的__________________是可以運動的,因而較好地解釋了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上_______________的特點。

(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過,物質(zhì)的這種跨膜方式為___________,體現(xiàn)了生物膜在功能上___________的特點。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明______________是完成生命活動的基礎(chǔ)。

(4)某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有如下圖的4種關(guān)系,分別用4種曲線表示。在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,則細(xì)胞膜運輸物質(zhì)X的方式是___________,當(dāng)氧氣濃度和物質(zhì)X濃度超過一定值時,運輸速率不再增加,此時限制其運輸速率的主要因素是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在不同生命活動過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是( )

A.a(chǎn)過程沒有姐妹染色單體

B.b過程細(xì)胞數(shù)目不變

C.c過程發(fā)生細(xì)胞融合

D.d過程沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在社會調(diào)查中發(fā)現(xiàn),人群中夫婦雙方表現(xiàn)型正常也可能生出患某種遺傳病的女孩.遺傳學(xué)的研究表明,該遺傳病是由一對等位基因控制的.請分析下面的敘述,其中符合該種遺傳病傳遞方式的是( )

A. 該遺傳病可能是受位于X染色體上的隱性基因控制的

B. 該遺傳病患者與表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚,子代患病的概率女孩大于男孩

C. 如果夫婦一方是該遺傳病患者,他們所生子女一定是攜帶者

D. 如果夫婦雙方都是攜帶者,他們生出患病孩子的概率是

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