【題目】硫細(xì)菌與黑藻都是自養(yǎng)生物,兩者都
A. 能合成蛋白質(zhì)但翻譯場(chǎng)所不同
B. 能將C02和H20合成有機(jī)物但場(chǎng)所不同
C. 具有擬核且遺傳物質(zhì)是DNA
D. 能發(fā)生基因突變且遵循孟德?tīng)栠z傳定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 組成核酸的基本單位共有8種
B. 細(xì)胞生物含有DNA和RNA兩種核酸
C. 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA
D. 一種病毒只含有DNA或RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某池塘的食物網(wǎng)如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)該池塘的各種生物通過(guò)相互作用形成 。太陽(yáng)魚處于最長(zhǎng)食物鏈中的第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)外,還可以流向生態(tài)系統(tǒng)的 成分中。
(3)水質(zhì)中輕微重金屬通過(guò)食物鏈的作用,在鱸魚體內(nèi)高度積累的現(xiàn)象稱為 。若污染嚴(yán)重,大量生物死亡將會(huì)引發(fā) 調(diào)節(jié)。
(4)如果去除池塘中的雙翅目幼蟲,則鱸魚的產(chǎn)量將 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,植物代謝過(guò)程中某細(xì)胞中可能發(fā)生的幾種氣體移動(dòng)方式如下右圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1為某植物光合作用與CO2濃度的關(guān)系,當(dāng)CO2濃度為A點(diǎn)時(shí),該植物進(jìn)行的光合作用速率__________(大于、小于或等于)呼吸作用速率,此時(shí)能進(jìn)行光合作用的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的氣體轉(zhuǎn)移情況符合上右圖中的_________。
(2)將某植株罩在密封玻璃罩內(nèi)置于自然條件下,在一天24小時(shí)之內(nèi)測(cè)量一系列數(shù)據(jù),繪制出玻璃罩內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線。據(jù)圖回答,植物光合作用速率等于呼吸作用速率的點(diǎn)有_________(用曲線上的點(diǎn)表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
科研人員通過(guò)以下三種途徑快速繁殖豬的優(yōu)良品種,請(qǐng)依此回答下列問(wèn)題:
(1)途徑①中的供體細(xì)胞應(yīng)為傳代_______代以內(nèi)的細(xì)胞,受體細(xì)胞應(yīng)為_____________,該途徑可說(shuō)明______________。
(2)途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細(xì)胞進(jìn)行物理化學(xué)聯(lián)合刺激,使其激活并發(fā)育成胚胎,獲得孤雌生殖克隆豬(二倍體),這些克隆豬的性別_______(都相同、不都相同)。為了獲得更多的卵母細(xì)胞,可對(duì)良種母豬用促性腺激素進(jìn)行_________處理。若要使同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),可采用 的方法。
(3)途徑③采用了基因工程的方法,該方法的核心步驟是_____________,可采用_____________方法來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因豬的DNA上是否插入目的基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞,將它們分別浸沒(méi)在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得液泡之間的變化情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 乙溶液的濃度比甲溶液大
B. 本實(shí)驗(yàn)若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料,則現(xiàn)象更明顯
C. 10min時(shí),取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中,都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D. 2min時(shí),甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察的實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是
A. 觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原時(shí),可始終在低倍鏡下觀察細(xì)胞的變化
B. 用健那綠染液處理口腔上皮細(xì)胞后,可觀察到細(xì)胞核呈綠色
C. 高倍鏡下可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和核糖體
D. 觀察細(xì)胞有絲分裂裝片,視野中多數(shù)細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)清晰
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種葉綠素分子(圖1)和血紅蛋白分子(圖2)的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵
B. 植物體缺鎂會(huì)影響光合作用
C. 人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白對(duì)氧的運(yùn)輸
D. Mg和Fe分別存在于植物和動(dòng)物細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞癌變是原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果
B. 致癌病毒能夠?qū)⑵鋽y帶的癌基因整合到人的基因組中從而誘發(fā)細(xì)胞癌變
C. 癌細(xì)胞的浸潤(rùn)性和擴(kuò)散性是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白增加所致
D. 癌細(xì)胞中特定的mRNA或蛋白質(zhì)可用于腫瘤的研究和診斷
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