【題目】在探究溫度和pH對酶活性的影響實驗中,不需要始終保持的思想方法是()
A.設(shè)置梯度
B.等量原則
C.單因子變量原則
D.重復(fù)性原則

【答案】D
【解析】在探究溫度和pH對酶活性的影響實驗中,需要始終保持的思想方法是設(shè)置梯度、等量原則、單因子變量原則。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,試回答:
(1)圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[ ] , 它是由層膜構(gòu)成的,細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的[ ] 進(jìn)入細(xì)胞核的。
(2)細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[] , 遺傳信息存在于其組分的上。
(3)結(jié)構(gòu)②核仁的功能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)觀察DNARNA在細(xì)胞中分布實驗的敘述,正確的是

A. 鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 吡羅紅能促進(jìn)染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離,有利于甲基綠DNA結(jié)合

C. 烘干的主要目的是殺死細(xì)胞

D. 實驗材料可選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米葉肉細(xì)胞中的核酸,含有的堿基和核苷酸的種類分別是

A. 1種、2B. 8種、8C. 4種、4D. 5種、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于種群的是(
A.某水庫中所有的魚類
B.某蛇島上所有的蝮蛇
C.某島上的所有鳥類
D.一塊水田中所有的動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定.該動物個體從出生到性成熟需要6個月.如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)),關(guān)于該種群的敘述,錯誤的是( )

A. 該種群10月份的出生率可能為零

B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C. 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D. 大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人成熟的精子和紅細(xì)胞的壽命都很短,這一事實體現(xiàn)了(
A.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系
B.功能對壽命的影響
C.遺傳因素的影響
D.環(huán)境因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長期浸水會導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中,細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述不正確的是

A 階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降

B 階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升

C 階段曲線下降的主要原因與階段不同

D細(xì)胞在a點的有氧呼吸強度小于b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A. 中心體是細(xì)胞代謝的控制中心

B. 細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

C. 分泌蛋白經(jīng)溶酶體→核糖體→高爾基體這一途徑釋放到細(xì)胞外

D. 線粒體與葉綠體均由雙層膜構(gòu)成,水分子都在內(nèi)膜上參與反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案