【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開(kāi)始時(shí)如圖(一),A代表清水,B,C代表蔗糖溶液,過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B.圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C.圖(一)中A的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A的水分子擴(kuò)散到C的速度
D.圖(二)中A的水分子擴(kuò)散到C的速度等于C的水分子擴(kuò)散到A的速度
【答案】B
【解析】 A、根據(jù)圖(二)的結(jié)果可知,圖(一)中B的濃度大于C的濃度,A不符合題意;
B、根據(jù)圖(二)的結(jié)果(H1高于H2)可知,圖(二)中B的濃度大于C的濃度,B 符合題意;
C、由于B的蔗糖溶液的濃度比C的蔗糖濃度高,所以圖(一)中A的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A的水分子擴(kuò)散到C的速度,C不符合題意;
D、圖(二)中C的水柱不再上升,所以水分由A進(jìn)入C和水分由C進(jìn)入A是相等的,處于動(dòng)態(tài)平衡,D不符合題意
故答案為:B.
解決水分運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題的秘訣就是:水分運(yùn)輸?shù)姆较蚴悄囊贿吶芤旱臐舛雀,水分就向哪一邊運(yùn)輸;半透膜兩側(cè)的濃度差越大,水分運(yùn)輸?shù)木驮蕉,反過(guò)來(lái)水分運(yùn)輸?shù)脑蕉啵瑒t半透膜兩側(cè)的濃度差越大.用這種方式進(jìn)行判斷,題目就變的很簡(jiǎn)單.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中,沒(méi)有成形細(xì)胞核的生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( )
A. 乳酸桿菌和藍(lán)藻 B. 肺炎雙球菌和噬菌體
C. 酵母菌與煙草花葉病毒 D. 沙眼衣原體與衣藻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測(cè)定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過(guò)程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中加入的呼吸底物是葡萄糖
B. 過(guò)程①?zèng)]有進(jìn)行有氧呼吸第三階段
C. 過(guò)程②比⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足
D. 過(guò)程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光照最強(qiáng)的夏季中午,綠色植物的光合作用略有下降,這時(shí)葉肉細(xì)胞中的C3、C5 、ATP含量以及(CH2O)生產(chǎn)量的變化依次是( )。
A. ↑、↓、↓、↓ B. ↓、↑、↑、↓
C. ↑、↓、↓、↑ D. ↓、↑、↑、↑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是( )
A.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成
C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
D.流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為 .
(2)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性 , 因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng) .
(3)圖乙中 A、B、C、D 合稱為 , 碳在其內(nèi)以的形式進(jìn)行流動(dòng).
(4)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”、“螳螂捕蟬,黃雀在后”、“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的、功能.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一金魚(yú)缸中有正常生長(zhǎng)的金魚(yú)藻、小魚(yú),現(xiàn)將金魚(yú)缸密閉,通入適量的C18O2,—段時(shí)間后在小魚(yú)體內(nèi)存在放射性18O的部位有
①肺 ②血漿 ③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ④組織蛋白 ⑤脂肪組織
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.若將該細(xì)胞置于40%蔗糖溶液中, 值將變小
B.若將該細(xì)胞置于清水中,A仍基本保持不變
C.A,B分別表示細(xì)胞壁和原生質(zhì)體長(zhǎng)度
D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量 值表示細(xì)胞失水程度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)與脂類(lèi)代謝的部分機(jī)制示意圖.甲、乙、丙、丁為結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)在高寒山區(qū)徒步探險(xiǎn)中,下丘腦分泌(物質(zhì)A)增加,作用于(器官甲),最終使物質(zhì)C含量上升,它是通過(guò)來(lái)維持體溫的.與物質(zhì)C在體溫調(diào)節(jié)上具有協(xié)同作用的物質(zhì)E的名稱是 .
(2)下列以物理方式調(diào)節(jié)體溫的是( )(多選).
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(3)若因病切除甲狀腺,物質(zhì)A的變化是(增加/減少/不變).若要維持機(jī)體正常代謝,需要定時(shí)定量補(bǔ)充 .
(4)物質(zhì)G是 .
(5)乳糜微粒(CM)、極低密度脂蛋白(VLDL)、低密度脂蛋白(LDL)、高密度脂蛋白(HDL)中,膽固醇含量較高的是( )(多選).
A.CM
B.VLDL
C.LDL
D.HDL.
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