【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。
(1)單克隆抗體技術(shù)是____________________技術(shù)的重要應(yīng)用。
(2)B淋巴細(xì)胞是由動物體_____________中的__________細(xì)胞增殖、分化、發(fā)育而來。
(3)動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用___________________。
(4)單克隆抗體技術(shù)的兩次篩選過程,分別篩選出_____________。
(5)單克隆抗體最終可從______________和______________中提取。
(6)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性體現(xiàn)在_______________________。
【答案】 (動物)細(xì)胞融合 骨髓 造血干細(xì)胞 滅活的病毒 雜交瘤細(xì)胞和產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞 細(xì)胞培養(yǎng)液 小鼠腹水 特異性強、靈敏度高、可大量制備
【解析】試題分析:單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞.利用動物細(xì)胞融合技術(shù)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,在經(jīng)過兩次篩選,獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細(xì)胞.最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體。
(1)單克隆抗體技術(shù)是(動物)細(xì)胞融合技術(shù)的重要應(yīng)用。
(2)B淋巴細(xì)胞是由動物體骨髓中的造血干細(xì)胞增殖、分化、發(fā)育而來。
(3)動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用滅活的病毒。
(4)單克隆抗體技術(shù)的兩次篩選過程,分別篩選出雜交瘤細(xì)胞和產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。
(5) 單克隆抗體可從細(xì)胞培養(yǎng)液中提取,也可以 直接在小鼠腹水中獲取。
(6)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性體現(xiàn)在特異性強、靈敏度高、可大量制備。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】擬南芥(2N=10)是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物,被譽為“植物中的果蠅”。下圖1表示擬南芥細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該擬南芥的兩對等位基因(Y與y,R與r)的分布示意圖。下列敘述正確的是( )
A.圖1中CD段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B.圖1中DE段產(chǎn)生的每個子細(xì)胞含有10條染色體
C.若圖2表示一個原始生殖細(xì)胞,則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR四種精子
D.圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),據(jù)圖回答:
(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,圖1、圖2分別表示________和_______過程。圖1發(fā)生的主要場所是_______,所需的原料為_______________;圖2發(fā)生的場所為____________,所需原料為________________。
(2)圖1中②和③在組成上的區(qū)別是__________________。如果②發(fā)生改變,生物的性狀_________改變,原因是_______________________________。
(3)圖2中c表示____________,若圖中多肽a是由60個氨基酸脫水縮合而成,則①中至少含有________個堿基對。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為A、B不同物種間體細(xì)胞雜交示意圖,請回答下列問題。
(1) 去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用________、________處理。
(2)促進(jìn)原生質(zhì)體融合常用的促融劑是_______,促進(jìn)A、B原生質(zhì)體融合依據(jù)的生物學(xué)原理是_____。
(3)融合細(xì)胞中可能包含_______種類型,其中雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)組成是_________________。
(4)由雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng),經(jīng)________分裂增加細(xì)胞數(shù)目并不斷分化,逐漸發(fā)育成C植株。此過程應(yīng)用了細(xì)胞工程的_________________技術(shù)。該技術(shù)包括________和___________兩個階段,依據(jù)的生物學(xué)原理是________________________。
(5)此種方法培育雜種植株的意義是__________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列依次采用哪種方法最適宜解決①—③的遺傳學(xué)問題
①鑒別一只羊是純合體還是雜合體: ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純度
A.雜交、自交、測交 B.測交、測交、自交 C.測交、雜交、自交 D.雜交、測交、雜交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列均屬于單倍體的一組是
①蜜蜂中的雄蜂
②香蕉
③無子西瓜
④具有3個染色體組的普通小麥
⑤具有1個染色體組的玉米
⑥馬鈴薯
A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①②⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋?/span>,正確的是( )
A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外
C. 細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運輸
D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量
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