【題目】孟德爾研究遺傳規(guī)律時沒有做的操作是

A.對父本進(jìn)行去雄B.人工授粉C.套袋D.統(tǒng)計分析

【答案】A

【解析】

人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋。

A、孟德爾雜交實驗中需要對母本進(jìn)行去雄處理，不能對父本進(jìn)行去雄處理，A正確；

B、孟德爾雜交實驗過程中需要進(jìn)行人工授粉， B錯誤；

C、去雄后和授粉后都要進(jìn)行套袋處理，C錯誤；

D、孟德爾遺傳實驗進(jìn)行了統(tǒng)計分析，即采用了統(tǒng)計學(xué)的方法，D錯誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項不是細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用（ ）

A. 培育脫毒農(nóng)作物，單倍體育種

B. 微生物生產(chǎn)藥用蛋白，抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞

C. 提供移植用組織或器官，克隆珍稀動物

D. 制備人工種子，工廠化生產(chǎn)植物細(xì)胞產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的是

A. DNA分子中堿基對的替換一定會引起生物性狀的改變

B. 非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組

C. 利用單倍體育種能明顯縮短育種年限，而人工誘變育種能提高變異頻率

D. 采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯、所結(jié)果實種子大的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

(1)單克隆抗體技術(shù)是____________________技術(shù)的重要應(yīng)用。

(2)B淋巴細(xì)胞是由動物體_____________中的__________細(xì)胞增殖、分化、發(fā)育而來。

(3)動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外，還可以采用___________________。

(4)單克隆抗體技術(shù)的兩次篩選過程，分別篩選出_____________。

(5)單克隆抗體最終可從______________和______________中提取。

(6)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性體現(xiàn)在_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是( )

A. 細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B. 細(xì)胞內(nèi)的一切化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行

C. 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

D. 生物膜把細(xì)胞分隔成小區(qū)室，保障了化學(xué)反應(yīng)高效、有序地進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個正在分裂的細(xì)胞，下列敘述正確的是 （ ）

①該植物的基因型為AaBB

②若該植物是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體

③若該植物是由受精卵發(fā)育而來的，則其配子含一個染色體組

④該細(xì)胞發(fā)生過基因突變

⑤中心體、線粒體、核糖體與該細(xì)胞的分裂過程有密切關(guān)系

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）DNA分子中_______（填序號）與磷酸交替連接，構(gòu)成基本骨架；四種堿基中，胸腺嘧啶（T）與_________的數(shù)量相等。

（2）DNA分子空間上呈獨特的____結(jié)構(gòu)，復(fù)制時，在_______酶的作用下，氫鍵斷開。

（3）DNA分子中___________（填序號）的排列順序千變?nèi)f化，構(gòu)成DNA分子的多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．處于圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變，D點染色體數(shù)目是C點的二倍

B．圖2中甲細(xì)胞含有4個染色體組，染色體數(shù)：DNA分了＝1：1

C．圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段，甲細(xì)胞處于DE段

D．圖2中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組，分裂產(chǎn)生一個卵細(xì)胞和一個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答：

（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是____的一部分，它主要在______中合成。

（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為____，所需要的原料是_____。

（3）從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是___。

A．乳酸桿菌 B．噬菌體 C．染色體 D．HIV病毒

（4）若圖1的①所示的分子中有1000個堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過___。

A．166和55 B．166和20 C．333和111 D．333和20．

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