【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)基因型為XhXhY 患血友病的孩子(h為血友病基因)。該個(gè)體的產(chǎn)生與異常配子有關(guān)。下列性原細(xì)胞(只考慮性染色體及其上相應(yīng)基因)中最可能產(chǎn)生該異常配子的是

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意分析可知：表現(xiàn)型正常的夫婦的基因型為：XHX-和XHY，患血友病的孩子基因型為XhXhY，由此可以確定母親的基因型為XHXh。

根據(jù)題意可知，患血友病的孩子基因型為XhXhY，由于雙親表現(xiàn)型正常，因此兩個(gè)Xh基因肯定均來(lái)自于母親，即母親的基因型為XHXh。
由此確定，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞為XhXh，這是減數(shù)第二次分裂后期時(shí)，有h基因的X染色體著絲點(diǎn)未分裂，導(dǎo)致產(chǎn)生的卵細(xì)胞中存在兩條X染色體，兩個(gè)h基因．由于確定母親的基因型為XHXh，所以性原細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖D。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所給圖一至圖五，回答下列問(wèn)題。

（1）圖一所示全過(guò)程叫____，能完成圖一中③④的生物是____。

（2）看圖回答：

圖二所示的生理過(guò)程是_____，圖四所示的生理過(guò)程是_____。圖三所示的生理過(guò)程是_____，其模板是_____（填“A鏈”或“B鏈”）。圖五是_____，在生物細(xì)胞中共有_____種。

（3）DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是______和______不同。

（4）基因中______________代表遺傳信息，基因可通過(guò)控制______________進(jìn)而控制生物體的性狀，還能通過(guò)控制___________直接控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.a、b、c、d染色體的組成各不相同

B.圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

C.圖Ⅰ示的細(xì)胞中全部DNA是8個(gè)

D.圖可能是4個(gè)精細(xì)胞，也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�

A.②過(guò)程既有水參與，又有水產(chǎn)生

B.植物種子萌發(fā)過(guò)程中可能發(fā)生①→③的過(guò)程

C.①②③過(guò)程中都需要酶參與，都有能量釋放

D.在劇烈運(yùn)動(dòng)中，人體細(xì)胞主要通過(guò)③過(guò)程獲得能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人β珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 密碼子位于mRNA上

B. 圖中的核苷酸共有8種

C. 圖中遵循的堿基配對(duì)原則為A與U配對(duì)，C與G配對(duì)

D. 圖中β珠蛋白基因中不能編碼β珠蛋白的序列是①③⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�

A.②過(guò)程既有水參與，又有水產(chǎn)生

B.植物種子萌發(fā)過(guò)程中可能發(fā)生①→③的過(guò)程

C.①②③過(guò)程中都需要酶參與，都有能量釋放

D.在劇烈運(yùn)動(dòng)中，人體細(xì)胞主要通過(guò)③過(guò)程獲得能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼基因對(duì)白眼基因為顯性，位于染色體上：長(zhǎng)翅基因對(duì)殘翅基因為顯性，位于常染色體上�，F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配， 雄蠅中有為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 親本雌蠅的基因型是

B. 雌、雄親本產(chǎn)生含配子的比例相同

C. 中出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄蠅的概率為

D. 白眼殘翅雌蠅可形成基因型為的極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)，數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體）。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是______________，它屬于圖2中類型_________的細(xì)胞。

（2）若某細(xì)胞屬于類型c，取自精巢，沒(méi)有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱是_________。

（3）若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是__________。

（4）在圖2 的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有__________________。

（5）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有__________（用圖中字母表述）。

（6）珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過(guò)程。細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可用于誘導(dǎo)三倍體�，F(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn)：用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是____________，理由是____________。

（7）若圖乙細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí)，③和④沒(méi)有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則最終形成的4個(gè)子細(xì)胞的基因型為________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A表示某海島上一種昆蟲(chóng)翅的長(zhǎng)度和個(gè)體數(shù)的關(guān)系。B、C、D分別是這種昆蟲(chóng)遷移到另外三個(gè)海島較長(zhǎng)時(shí)間后二者關(guān)系的變化圖。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

（1）昆蟲(chóng)在不同海島上的翅不同，其內(nèi)在原因是_______________________。

（2）B、C海島上的昆蟲(chóng)發(fā)生相反的變化，是由于_____________________。

（3）昆蟲(chóng)物種數(shù)量最可能增加的是哪個(gè)海島， 為什么？ _____________。__________________ 。

（4）由此可以看出突變的利弊是由___________________決定的。

（5）物種形成最常見(jiàn)的途徑是_____________________________。

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