【題目】如圖表示健康人和 Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C屬于甲狀腺激素調(diào)控系統(tǒng)中的三種激素。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高

B. Graves病患者可能會(huì)表現(xiàn)出代謝加快、身體消瘦的現(xiàn)象

C. 激素A經(jīng)下丘腦通到垂體的門脈到達(dá)靶細(xì)胞部位，然后進(jìn)入靶細(xì)胞發(fā)揮其調(diào)節(jié)作用

D. 圖中抗體作用的受體可能與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同

【答案】B

【解析】

本題考查激素調(diào)節(jié)，考查對(duì)激素分泌調(diào)節(jié)機(jī)制和激素作用的理解。甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制，圖中A為促甲狀腺激素釋放激素，B為促甲狀腺激素，C為甲狀腺激素。

據(jù)圖可知，抗體和甲狀腺細(xì)胞表面促甲狀腺素的受體結(jié)合，會(huì)促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素分泌增多會(huì)抑制下丘腦、垂體的分泌，Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人低，A項(xiàng)錯(cuò)誤；甲狀腺激素可促進(jìn)有機(jī)物的氧化分解，Graves病患者可能會(huì)表現(xiàn)出代謝加快、身體消瘦的現(xiàn)象，B項(xiàng)正確；促甲狀腺激素釋放激素為蛋白質(zhì)類激素，通過與靶細(xì)胞表面的受體蛋白結(jié)合發(fā)揮作用，而不是進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)部，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素的受體相同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A. 一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

B. 一種氨基酸可以有多種密碼子

C. 一種氨基酸可以由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 一種氨基酸只能由一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中表示人體皮下的組織，b、c、d表示細(xì)胞外液。下面羅列的諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是

①c周圍的管壁破損 ②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足 ③淋巴管阻塞 ④花粉等過敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加 ⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A. 只有①②③ B. 只有②③④

C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有識(shí)別功能

B. M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖分化形成 E細(xì)胞

C. E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

D. 體液免疫也能對(duì)侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某植物體在30℃恒溫時(shí)的光合速率（以植物體對(duì)O2的吸收或釋放量計(jì)算）與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)探究“影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）該植物體光合作用時(shí)產(chǎn)生O2的具體的場(chǎng)所是__________________；在圖甲曲線中的X點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________；在Y點(diǎn)時(shí)該植物的綠色部分細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的O2量比其細(xì)胞呼吸消耗的O2量要多，請(qǐng)解釋相關(guān)原因__________________。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖甲曲線中Y點(diǎn)將向________移動(dòng)。

（3）若要利用圖乙裝置來探究“光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響”，在用普通的白熾燈做光源時(shí)，還需在燈與廣口瓶之間放一盛滿清水的長(zhǎng)方形透明玻璃缸（假設(shè)水和玻璃對(duì)透光性無影響），這樣做的目的是 _______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ______ ，乙圖是甲圖中 ______ （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。 乙圖中的B可能是下一個(gè)神經(jīng)元的_________ 、 ______ 、 ____。

（2）縮手反射屬于 ______ （條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受 ______ 的控制．

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為 ______ 。若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中除b點(diǎn)外 ______ （字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成、包裝、加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合，該過程所涉及的細(xì)胞器主要有 ______ 、______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究胰島素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用，研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)瓶、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、小鼠肝細(xì)胞、葡萄糖測(cè)定儀、顯微鏡、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、生理鹽水、用生理鹽水配制的一定濃度的胰島素溶液等。

實(shí)驗(yàn)思路：

①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，分組如下：

甲組：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液 + 小鼠肝細(xì)胞 + 生理鹽水；

乙組：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液 + 小鼠肝細(xì)胞 + _______。

每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。

②將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適的時(shí)間后，測(cè)定_________ 和 __________，求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

（說明：實(shí)驗(yàn)所用小鼠肝細(xì)胞是能夠增殖的細(xì)胞）請(qǐng)回答：

（1）完善實(shí)驗(yàn)思路中的①和②。

（2）若胰島素對(duì)上述變量均發(fā)揮效應(yīng)，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個(gè)雙縱軸坐標(biāo)系，并用柱形圖的形式預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果）。___

（3）分析與討論：

① 用葡萄糖濃度作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是___。

② 胰島素是動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖的一種重要激素，胰島素在調(diào)節(jié)血糖的過程中，對(duì)肝細(xì)胞的作用效應(yīng)為促進(jìn)______，抑制______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某類動(dòng)物中，毛色黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)位于常染色體上的等位基因控制，現(xiàn)有四個(gè)純合子動(dòng)物A、B、P、Q，其中A是黑色，B、P、Q為白色，利用其進(jìn)行如圖雜交實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 第一項(xiàng)交配中，子代動(dòng)物C和D基因型完全相同，表現(xiàn)型不一定相同

B. 將C和R個(gè)體間相互交配，若子代在-15℃下成長(zhǎng)，表現(xiàn)型最可能的比例是1:1

C. 將D和S個(gè)體間相互交配，若子代在30℃下成長(zhǎng)，表現(xiàn)型最可能的比例是1:1

D. 該現(xiàn)象表明，生物的表現(xiàn)型由基因型和環(huán)境共同控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，ad代表4種動(dòng)物；圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，A～C代表能量。

（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑主要是________(填生理過程)，碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是________。

（2）請(qǐng)寫出圖一中存在的食物鏈（網(wǎng)）：______________________。

（3）圖二中B的含義為___________________；若A中能量為m，B中能量為n，鼠的天敵同化的能量為p，則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為________。

（4）每年的旱季來臨時(shí)，草原的部分食草動(dòng)物會(huì)遷徙到水草豐富的地帶，這一過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________________功能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案