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下圖是取自某高等動物某器官中的一個細胞（模式圖），請據圖分析回答：

（1）該圖細胞處在 　▲ 期，圖中有 ▲ 個染色體組，有 ▲ 個DNA分子。如果1代表Y染色體，則形成該細胞的場所是 　▲ 　。該生物體細胞中，染色體數(shù)最多有 ▲ 　條。

（2）若y該動物為純合子，如果圖示細胞中a上某位點有基因B，a＇上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是 ▲ 　。

（3）假如該細胞為第一極體，請在下列方框中畫出此次減數(shù)分裂產生的卵細胞圖。（注：空心、實心分別表示來自父母方）

 

（1）減數(shù)第二次分裂中期　 1　 8　 睪丸（精巢）　 16（2）基因突變　 （3）如圖（2分）

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：江蘇模擬題 題型：讀圖填空題

下圖是從某生物組織分離出來的細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：(在“[    ]”內填序號)
(1)這個細胞最可能取自于______________。
(2)若將該細胞置于30％蔗糖溶液中，由于結構[     ](填序號)_________中液體的濃度小于蔗糖溶液的濃度，細胞將會發(fā)生_________現(xiàn)象。
(3)圖示中含有DNA的細胞器有[    ]________和[    ]_________。
(4)結構[    ]________是系統(tǒng)的邊界，能控制物質進出細胞。
(5)圖中高等動物細胞沒有的細胞器是[    ]________和[    ]________。
(6)為研究細胞內各種組成成分和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08岳陽市二檢）(22分)Ⅰ．下圖是某生物細胞分裂某時期局部結構示意圖，1、2、3、4、、、、均表示染色體，B、b與R、r分別表示不同染色體上控制一定性狀的不同基因。請據圖回答：

① 若該圖表示某雌性高等動物卵巢內某一分裂細胞，則該細胞所處的細胞分裂時期為                  。

② 若該圖表示某雄性高等動物精巢內一個已經過間期DNA復制的細胞，如果在DNA復制之前將細胞中一個DNA分子用15N標記，正常情況下該細胞分裂完成所形成的所有細胞中含15N的細胞所占比例為                。

③ 若該圖表示某種植物的一個細胞（只考慮圖中標出的兩對等位基因并且基因完全顯性），則該植物自交后代中與它表現(xiàn)型不同且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為          。

④ 若該圖表示果蠅的一個細胞，常染色體上的基因B（長翅）對b（殘翅）為顯性，X染色體上的基因R（紅眼）對r（白眼）為顯性。用該果蠅與另一果蠅雜交得到的所有子代中，殘翅與長翅各占一半，且雌蠅均為紅眼，請用遺傳圖解表示該雜交過程。（要求寫出親代的基因型、表現(xiàn)型以及子代所有的基因型和表現(xiàn)型）

Ⅱ、課外小組同學發(fā)現(xiàn)生長在向陽處的蒲公英的葉片較大，葉緣缺刻小，大多數(shù)近于全緣（稱為陽生葉），而生長在蔭蔽處的蒲公英的葉片較小，葉緣缺刻大，大多數(shù)呈鋸齒狀（稱為陰生葉）。他們想進一步探究環(huán)境和遺傳因素對蒲公英葉形的影響。（提示：切取蒲公英的直根，可進行無性繁殖）

① 現(xiàn)提供了一個合理的實驗設計思路：取向陽處的蒲公英的直根隨機平分為A、B兩組，分別在向陽處和蔭蔽處種植；另取蔭蔽處的蒲公英的直根隨機平分為C、D兩組，分別種植在向陽處和蔭蔽處。觀察葉形。

② 預測下列假設的實驗結果：

假設一：蒲公英的葉形只受環(huán)境因素的影響，實驗結果是                   。

假設二：蒲公英的葉形只受遺傳因素的影響，實驗結果是                    。

假設三：蒲公英的葉形受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響，實驗結果是        。

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